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姓名:
一、选择题(每小题1分,15小题,共15分)
幼儿教育学基础单元自测题
时间:90分钟 满分:100分
分数:
A.《幼儿园暂行规程》 B.《幼儿园管理条例》 C.《幼儿园教育纲要》 D.《幼儿园工作规程》 13.幼儿教育机构产生的根本原因( )
1.国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定;“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”( ) A.1995年 B.1996年 C.1997年 D.1998年 2.以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是( )。 A.陈鹤琴 B.张宗麟 C.张雪门 D.陶行知
3.蒙台梭利认为,合乎科学的教育基本原则是,给儿童创设一个( )的教育环境。 A.自由 B.集体 C.温馨 D.有秩序 4.被世人誉为“幼儿教育之父”的是( )。
A.蒙台梭利 B.柏拉图 C.洛克 D.福禄贝尔 5.关于我国学前教育的描述,不正确的是( )。
A.基础教育 B.启蒙教育 C.属于义务教育 D.实施全面发展的教育
6.建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想的是( A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张宗麟 D.张雪门 7.我国第一次将学前教育列入学制体系的是哪一年( ) A.1904年 B.1912年 C.1922年 D.1951年
8.明确规定了幼儿园的保教目标、任务及教育形式和方法的是( ) A.《幼儿园工作规程》 B.《保教法》 C.《教师法》 D.《儿童权利公约》 9.重视感觉教育的是( )
A.福禄贝尔 B.蒙台梭利 C.陶行知 D.陈鹤琴
10.教育是没有阶级性的,每个幼儿受到的教育是平等的,这是( )幼儿教育的特点。 A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
11.我国最早的幼儿教育实验中心是( )
A.湖北幼稚园 B.乡村儿童团 C.北平香山慈幼院 D.南京鼓楼幼稚园 12.为纠正文革造成的混乱状态,正本清源,教育部于1981年10月颁布了( )
A.脑、体分工 B.慈善家恩赐 C.时代造就 D.大工业机器生产的产物 14.提出“ 大自然、大社会是我们的活教材”的是( ) A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张宗麟 D.张雪门 15.旧中国的幼儿教育机构主要是模仿哪一个国家( ) A.德国 B.日本 C.意大利 D.前苏联
序号 1
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9 10 11 12 13 14 15 答案
二、判断题(每小题1分,11小题,共11分)
。 1. 游戏是幼儿主要的学习方式,幼儿园没有必要进行教学。 ( ) 2. 教育是指学校教育。 ( )
3.自从有了人类社会,就有了幼儿教育。( ) 4.我国幼儿教育属于义务教育体系。( )
5.在原始社会,幼儿教育完全融合在生产和劳动中的。( ) 6.我国幼儿园一直在学制系统中占有重要地位。( )
7.福禄贝尔认为,要让孩子在爱中成长,首先就必须教育母亲。( ) 8.幼儿教育的全部意义在于体制的增强。( )
9. 现代社会,人们的社会经济地位不同,所以也应该接受不同的教育。( )
10. 幼儿教育学对幼儿教育工作有指导作用,因而幼儿教师只要学好幼儿教育学教材,就能将工作
干好。( )
11. 幼儿园教育不属于基础教育。( ) 三、填空题(每空1分,共41分)
1
)
1、 创办了世界上第一个正式命名为 的幼儿社会教育机构。他是幼儿教育的奠基人。他设计了一套名为__________的玩具,供幼儿游戏时使用。为表彰他的创造性的工作,人们称他为____________。
2、我国第一位男性大学生幼师是 。
3、我国第一所幼儿社会教育机构产生于 年,称为 。第二年,清政府颁布《奏定学堂章程》后,将幼儿社会教育机构定名为 。
4、蒙台梭利教育法中占突出地位的是 以及 ,她为此设计了一
整套 。她在 举办了一所名叫 的幼儿教育机构。 5、幼儿园的“五指活动”指的是 、 、 、 、 。
6、1923年 创办了我国最早的幼儿教育实验中心 ,创立了 理论,从事儿童心理的研究工作,并创办了一所幼师培养学校 。 7、幼儿教育主要是指对 岁年龄阶段的幼儿所实施的教育,是学前教育的后半阶段。狭义的幼儿教育是指在人们专门设置的教育机构中实施的教育,主要是指 。 8、伟大的人民教育家 创办了中国第一所乡村幼儿园叫 ,通过体会他指出我国幼儿教育的三大弊病 、 、 。在他的理论中提出幼儿教育
5
大解放的要求是:解放儿童
的 、 、 、 、 9、蒙台梭利教育法中要求教育要给幼儿创造一个好的环境,这个环境有什么特点 、 、 、 。 10、广义的教育是一个教育体系主要包括 、 、 。 四、名词解释(每小题2分,2小题,共4分) 1.幼儿教育学 2.教育
2
五、简答题(1小题9分,2小题7分,3小题7分,4小题7分,共29分) 1. 简述并评价蒙台梭利的幼儿教育观,并阐述其影响
2.什么是幼儿教育学?它有什麽意义?
3.简述陈鹤琴的幼儿教育思想体系。
4.我们为什麽要学习幼儿教育学?怎样学习好这本书?
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