「“儿童性教育”专题精选之七问七答」

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“儿童性教育”专题精选之七问七答

文｜孟彩

编按:东方心理咨询中心于8月底开展了“儿童性教育”专题答疑活动,这里整理了爸爸妈妈们在育儿过程中遇到的一些实际问题，我们邀请儿童性教育方面专家孟彩老师进行的精彩答疑，希望带给您一些启发和帮助。

提问:孩子（男孩)刚刚六周岁，今天早上偶然间发现孩子的嘴角上有轻微的胡须,不知道这种现象是否正常，还是性早熟，急切想知道一些关于孩子性教育知识。

答：家长可以继续观察一段时间，看有没有其他的表现,如体毛有没有增长，有些情况下孩子的雄性荷尔蒙是比较旺盛的,造成了这种状况。另外可以观察下,家族中有没有人比较早发育胡须的状况。不太知道这里的性早熟指什么部分，只是胡须的话不太能够肯定，因为通常性早熟是指射精的时间比较早。或者说是生殖器发育后夜间遗精的状况，如果没有的话,不一定是性早熟。

6岁的状况下，如果孩子会问说男生和女生很不一样啊，很想亲亲女生,或者掀女生的裙子,甚至摸女孩和男孩的生殖部位,如果出现上述情况，就需要性教育。同时需要关注到，比如专门摸性器官,也可能是他的焦虑水平非常高，不知道手要放哪儿，也不知道要关注其他什么部位,就放在了身体最突出的部分，并衍生到对女孩生殖器的关注。这些都是经常会出现的问题，不一定是性教育的问题。

但是当他焦虑并用与性有关的方式表达,可以考虑加大他的活动范围、活动力度,促使他有其他关注的东西，发散他的注意力。同时,要放宽教育的环境,不要一个劲儿地指出这样做有多不对，可以进行注意力引开的行动。

不同阶段表现也会不同,6岁以下的孩子主要教育他的生理性别，教会ta知道、了解身体,尊重别人身体;且３－6岁的孩子要促进其社会性别的学习，男孩应更多和父亲在一起,学会男性的表达方式、男子气概。相应的，女孩则更多地和母亲在一起。

６－11的孩子通常出于性发展的平稳阶段,在这一阶段如果对性有过度关注,可能是焦虑、模仿、没有其他的表达方式,或是引起关注的一种行为,通常我们可以对症下药、区分解决。

小学阶段的孩子通常要进行的是性安全教育,包括自我防范与不要侵犯他人。另一部分是,学习跟社会性别有关的内容，同时鼓励按孩子照自己的方式表达。比如,有的女孩子真的是特别女汉子，比较率直，活泼。那就按照孩子本来的方式养育她,鼓励她表达自己，并不是一定按照社会的划分,教育她你一定要安静，一定要绣花。

比较不倡导的是，举个例子吧，一次我看到:一个小男孩看到蝴蝶结很美去玩，家长就说那个是女孩子的东西，你不要搞。然后就看见小男孩马上放下了，一脸不高兴,其实他表达的是对美的东西天然的喜好,而不是性别倾向,我觉得没有必要去强行指出这个部分。又比如，男生喜欢布娃娃,女生喜欢舞刀弄枪，这都是无可厚非的，不应去禁止，相信禁止可能也没什么用,可以和ｔa聊一聊为什么喜欢这个,感兴趣的点在哪里,建立良好的亲子关系。

到了中学阶段，对性的兴趣逐渐转移到了关于爱情和交友的问题上。初中阶段的孩子不是说要早恋,可能有些男孩子只是和女孩子交朋友比较开心、轻松，或者这个女孩子就是比较豪爽，有比较多的男性朋友。关于怎么样交友,如何与异性朋友相处，交朋友的方式怎么样,这个是中学阶段比较关注的问题。

进入高中阶段，爱情的客体会更加清晰，关于理想男性、女性的部分就会冒头了。这个时候对于爱情的教育就更加需要向责任、义务，彼此需要共同承担的部分进行引导，告诉孩子：爱情是美妙的，同时也是易碎的,它需要呵护,不是可以任性、随意地对待的，这是非常认真的一个话题。


提问：性健康教育确实应该从小普及,但是小孩子与青少年的接受能力和发展状况是不一样的，所以怎么去筛选内容呢?此外，通过什么方式去讲解才更为恰当呢？

答：这是涉及怎么样去教的一个问题,之前说到用象征性的方式来教，从小到大你和他讲故事都是有用的。比如六岁以下,讲故事会满足到ta大部分的好奇,在网上看到一位家长是这么说的：小男孩看到卫生间看到带血的纸巾,问妈妈为什么会流血。妈妈就告诉孩子说：她的肚子里有一个小房子,是你住的地方，每个月都在准备万一有新的宝宝入住,所以你出生了之后每个月还需要打扫卫生,会有脏东西出来，就是这个红色带血的纸巾了。ﻫ这个小朋友听了之后非常感兴趣，注意力就立刻转移了，他既了解了过程，象征性的知道了月经的大概状况，同时兴趣转移到了以前他在子宫里的情况。这既不脱离原貌，同时会非常有意思。

那么关于这样的一种方式,到三四岁都非常有效果。孩子到五六岁,就会问家长tａ以前是怎么进去的。之前不问这些，是受限于逻辑思维，家长一般的回答就是爸爸把一颗种子撒在了妈妈肚子里,种子就发芽成长了，这对六岁以下孩子都会是非常有效果的表达方式。

小学阶段之后,孩子会想要知道更多，我们也可以讲的更多。比如，以小动物做比，小狗妈妈和小狗爸爸相遇认识了,之后就组成了家庭，有了小狗宝宝。甚至可以让孩子观察小猫小狗是怎么样出生的。这也是孩子对于性部分探索的一个很好的方式。

到青少年阶段则主要以如下的内容教育、引导:性的本质,与爱情有关,是身心合一的活塞运动,要身心合一才完成,是共同愉快的事情,这是我们传递的性的主要的一个内容。

提问：我找不到合适的语言和环境来与孩子沟通这个问题，也许是自己要回避吗?我目前的方法是让孩子多参加体育活动,分散他的精力,想让他自己慢慢知道，或等他提出问题。不知道是不是对的方法

答:这仍然是关于方法的问题,以及爸爸妈妈自己心里有没有面对好这个问题。我提一个小的部分: 通常我们找切入点时都会比较困难，我会有一个深刻的体会是当孩子没有问的时候父母突然提出来会挺突兀的，所以孩子问了之后我们再针对问题回答会比较恰当。孩子问了就表示孩子的思维意识已经到了这个阶段，已经准备好去接受这个问题的答案了，所以会去提这个问题。

这个时候我们的回答也需要非常有技巧性，需要看孩子的反应。如果孩子说,妈妈我们班有一个女生特别好，他其实背后有更多想要和你分享、探讨、请教的部分。这时候妈妈如果说,你很会欣赏女孩子，那真是太好了。孩子会感觉到被容纳了,愿意和妈妈继续讨论这个问题。而如果妈妈说:你不要去早恋哦，不要想这些乱七八糟的。那这个谈话没有办法进行下去的,不仅丧失了一个和孩子在良好气氛下开诚布公地讨论性教育的机会,还会让孩子以后不敢再和你讨论这方面的问题。

合适的语言和方式很重要,首先需要孩子的问题去带动,然后家长用平等交流的态度和孩子一起探讨他的好奇与困惑。

提问:男孩，小学三年级,平常看电视的内容限于动画片和纪录片。我从其他小朋友那听说儿子和他分享了一个秘密，他和一个女生亲嘴了，并把舌头伸到对方嘴里了，并嘱咐这个小朋友不要和我讲，所以我也一直装作不知道，没有任何动作,我是怕我做错。还有一次我睡觉的时候被震醒了，发现孩子在手淫，我说你想小便吗,他露出了尴尬的表情说是的。这些情况我应该怎么应对呢？期待回应！

答:分两部分，首先是舌吻,我更多的会感觉到,这可能是一种模仿。虽然家长提到平常看电视仅有动画片和纪录片,但是孩子还是做了这样的动作。我觉得最大的问题是，现在传媒的途径实在是太多,而国内的电视是不分级别的，没有办法监控。

如果我们和孩子以后在电视上有看到，我们可以创造机会去讨论这个问题: 当两个人在一起对彼此都很喜欢，会怎么表达;非常非常喜欢,又可以怎么做。这就有很多很多的方式,不同国家、习俗也会有不同的表达。


小学三年级，大概是８-９岁手淫，是否在身体发育方面比较超前？会想起一本书,塞尔玛·弗雷伯格的《魔法岁月：0-６岁孩子的精神世界》,书中有描述这样一个场景：小学的小男生和小女生关在房间里,两个人脱光了互相看生殖器,妈妈上楼来敲门，问道：你们不冷吗？孩子坚定回答：不冷。

这本书在案例中提到的看法是: 孩子在这个时候可能是特别想要探索,又不知道怎么探索。他通过这样的方式探索,同时允许妈妈进入到门里面,也许是想要通过这个机会学到一些东西。

这位家长在提问中补充道，孩子手淫是自己在睡觉时被震醒发现的。这种情况相对比较少见，家长当时的反应还是比较淡定的，并问孩子：你是想小便吗?

另外做其他处理还可以询问:你想谈论下这个事情吗?是不是觉得阴茎的部分有不同的体验和反应？当然，这些与爸爸讨论可能会比较好，让爸爸告诉他手淫的状况是怎么样,健康的解决自我问题的方式是怎么样，这些都是隐私的，在单独空间中做的一个事情。小学三年级出现这个情况可能也是和发育有关系的。

提问:我家儿子5岁半，总是有意无意要碰我的胸部,尽管我有明确告诉他不可以,但好像没什么用,我很烦恼…希望老师指导

答：5岁多的男孩碰胸部不一定和性有关,也可能和依恋有关。可以问他这个问题,比如:我发现你特别喜欢妈妈的胸部,你是想要表达一些什么吗？可以和他去讨论。也许这个孩子会告诉你他关于这个动作的一些事情,我们可以去了解到孩子想要做什么,满足到他相应地需要，而不是说我们不能讨论这个问题。这些是可以讨论的。

提问:孩子性教育迫在眉睫，各种色情信息和情欲文化充斥网络和现实，孩子，少年,青年面对此种环境，保留什么样的态度去面对性好奇,性侵害,性骚扰，早恋,早孕，流产……等各种问题。预防的前提是了解，必须得通过正规渠道让孩子们懂得性是怎么一回事,而不是道听途说，非法获取一些色情渠道得来的消息。感谢东方心理分析研究院的活动。

答：这里推荐作家方刚老师写的一些关于性教育的书,其中还有专门针对学校老师提出的意见和方法。还有一本书是塞尔玛·弗雷伯格的《魔法岁月:０-6岁孩子的精神世界》里面有关于性教育的部分。

良好的亲子关系是一切教育的基础,当孩子对于我们有一些问题想要去问、表达的的时候,良好的亲子关系才能促使、支持他们这么做。

在此基础上,我们才去说各种各样的技术和技巧,以及讲些什么。在良好的亲子关系之上，我们以开放的态度、平等的权利，关爱孩子的心;象征性的手段与方法,告诉他们生命当中关于人生幸福的事情,就足够了。

提问：一会老师答疑时想问:“妈妈在男孩子面前是否需要刻意回避裸露身体？如果需要的话以什么程度为好？怎样面对男孩子对自己妈妈身体的好奇？”ﻫ答：需要，超过2岁以上,异性父母就不要在孩子面前裸露身体、洗澡、换衣服了，也尽量不要同床，这是对于孩子性教育方面比较好的界限问题。

如果没有办法回避的话，尽量不要裸露性器官,比如：乳房、臀部、性器官等,就是洗澡换衣服的时候要锁门,告诉孩子这是女性的界限。

面对男孩子对妈妈身体的好奇，建议使用绘本，告诉他这个是什么、那个是什么，而不是袒露身体告诉他,毕竟袒露身体的时候我们身体的界限是被侵犯的,父母是不舒服的,进而孩子也会感受到父母的不舒服，产生羞耻感。所以还是建议使用绘本，用象征性的方式去告诉他是什么样的。

◎ 整理：宋航 ◎ 编辑：贾子莹

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