学习幼儿园一日活动常规心得体会[1]

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学习幼儿园一日活动常规心得体会[1]

幼儿园一日活动常规学习心得 城东幼儿园李明英

近日幼儿园组织老师学习《幼儿园一日活动常规实施细则》。《规范》中对幼儿园一日生活各个环节中教师、保育员的行为提出了明确的要求，要求教师严格按照规范中规定认真完成好每项工作。学习了幼儿园一日活动常规，使我体会到，在一日活动中，常规教育是幼儿德育中的重要内容，常规的好坏将直接影响到各项活动的顺利开展及幼儿的健康成长，所以加强幼儿的常规教育和有效的常规教育方法是十分重要的。我的体会如下，与大家共勉：一：教师首先要以身作则，做好幼儿的榜样。

孩子们的眼睛是反映老师行为的一面镜子。在对孩子进行常规教育时，孩子们需要做什么，作为老师，他们必须先做。教师要注意言行，以身作则，用良好的行为影响和激励孩子。（比如，拿东西的时候要小心，和孩子说话要柔和，不要随意责骂孩子等，这些都会潜移默化地影响到孩子）。

二：在常规建立时，首先要建立平等的师生关系。

教师不应该长时间假装是“领导者”和“指挥官”。相反，他们应该从这个宝座上下台，走出根深蒂固的“教师尊严”的桎梏。不能硬着脸"发令",给孩子一个平等,公平,合理的教育环境。让孩子们在平等和谐的环境中学习。

三：在一日活动中，也要注重孩子的常规培养。1、在生活常规方面：

日常生活包括对孩子日常生活中所有细节的规则训练。例如，洗手的常规要求包括洗手的正确方法和大小以及要遵守的规则；鼓励和提醒孩子按时喝水，甚至运动后喝水，补充体内水分。用餐的常规要求包括餐前准备（消毒、洗手等）；不要挑食，慢慢咀嚼和吞咽，安静地吃等等；引导孩子正确使用餐具，饭后擦嘴和散步。睡眠规律要求孩子们有意识地入睡，这样孩子们就可以养成正确的睡眠姿势和良好的睡眠习惯，不遮头，不吃手等等。

总之，不论是幼儿园的老生还是刚入园的新生，常规习惯的培养都要在新学期开始初期对幼儿进行强化的训练和加强。2、学习常规：

学习常规是指培养孩子的学习习惯，包括写作习惯、阅读习惯、集体活动的常规要求等。例如，培养孩子关注他人、认真倾听他人的习惯。这些习惯必须在中小班时期培养好，否则到了大班就会事半功倍。在对孩子进行日常教育时，班上的两位老师应该经常交流。共同制定与班级相适应的常规教育计划，达到统一要求，避免幼儿日常困惑。 四：培养幼儿的常规，关键在于\培养\两个字。


教师的责任是教孩子们按照可接受的行为标准行事。课堂常规的建立应从教师规章制度转变为在教师指导下以自发讨论和合作为主导的民主制定。日常职能应该从限制儿童活动、促进教师管理转变为支持和激发儿童良好活动、促进儿童发展。日常生活中的师生关系应该从被管理、被管理转变为一种和谐、放松的“大朋友”、“孩子”关系。定期训练 养应由园内延伸到家庭，家长成为一种重要的教育资源。

培养孩子的习惯和良好习惯不是一天的工作。它不可能在一瞬间、一天半内形成。它需要幼儿园教师的长期指导和培训，需要家长的密切配合。

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