当代教育学题库1 教育与教育学

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第一章 教育教育学的发展

一、填空题:

1教育 ,是 的基本途径。

2 教育者有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,促使其身心得到发展的活动。 3。从形式上看,教育经历了从 到形式化教育再到 的过程。 4.学校教育制度(简称学制)是 的典型表征。

5.从世界范围说,现代教育制度始于1819世纪 国家的义务教育

6.在现代教育制度发展趋势的多种特征中,强化普及 延长 年限,是各国最重要的特征. 7 功能是古代教育的基本特征。

8。文艺复兴运动对欧洲教育 和增加新的学科教育内容,以及扩大受教育的范围产生了巨大的作用和深远的影响。

919世纪以后的近代教育,发展的主要特点是: , 教育世俗化和法制化。 10 是我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品。 11 被看作是规范教育学形成的标志。 12.捷克教育 写出了近代第一本教育学著作。 13 近代第一本教育学著作是 写成的。 14.德国赫尔巴特的代表作是

15.世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的人是 16. 一般被认为是教育学形成独立学科的开始。

17。主张“有教无类”的是 ,提出“教学相长"的是 18.教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于 。康德

19教育学是一门以 研究对象,探索 科学.

二、选择题:

1. 18世纪80年代实行宗教教育分离的国家是 . A美国 B英国 C法国 D德国

2 回归自然、“复归”人的自然本性,一切任期自然,便是最好的,这一主张是 提出的. A儒家 B墨家 C法家 D道家

3 以“仁”为核心和最高道德标准是哪一位教育家的观点 A孔子 B荀子 C 孟子 D朱熹

4. 我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品是 . A《学记》 B《大学》 C《师说》 D《金言》

5. 柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作 A政治学》 B《理想国》 C《雄辩术原理》 D《金言》




6.首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的人是 A夸美纽斯 B培根 C赫尔巴特 D卢梭

7.被称为近代第一本教育学著作的是

A《理想国》 B《大教学论》 C《普通教育学》 D《学记》 8《大教学论》是谁的著作 A培根 B柏拉图 C夸美纽斯 D赫尔巴特

9. 世界教育学史上被认为是“现代教育学之父"的人是 A夸美纽斯 B培根 C赫尔巴特 D杜威

10.提出教育学科基础是心理学哲学的人是 A亚里士多德 B杜威 C夸美纽斯 D赫尔巴特

11.19世纪以后的近代教育,发展的主要特点是

A教育国家化 B初等教育义务化 C教育世俗化和法制化 D教育全民化 12.被看作是规范教育学形成标志的代表作是

A《普通教育学》 B《大教学论》 C 《民本主义与教育 D《学记》



13.下列属于二战后世界教育发展变化的是

A加强幼小衔接 B强化并延长义务教育 C教育的世俗化 D高等教育走向大众化和多元化 E国家加强对教育的重视和干预 14。一般认为规范教育学形成的标志是 .

A《大教学论》 B《普通教育学》 C《民主主义与教育 D 《爱弥儿》 E教育漫话》

15.下列属于孔子教育思想的是

A有教无类 B教学相长 C修身齐家治国平天下 D克己复礼为仁 E兼爱,非攻

三、辨析题:

1.非形式化教育教育者和受教育者相对稳定,没有稳定的教育场所和设施,教育内容也相对规范. 2. 规范学科的建立、独立的教育学诞生的角度来说,通常以夸美纽斯及他的《大教学论》作为代表人物和作品。

3 在现代教育制度发展趋势的多种特征中,强化普及义务教育,延长义务教育年限,是发达国家最重要的特征.



4。学校教育制度的建立是形式化教育的典型表征。 5。学制受学校教育自身影响,其他外界因素对其无影响。

四:名词解释: 1教育 2。学校教育制度 3教育


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