数学建模竞赛小结

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数学建模竞赛小结

本次数学建模竞赛我与本班其他两人组队，参加了比赛。对于这次的数学建模比赛我很有一些想法,在比赛的过程中也有许多的体会，现在做一下总结。

本次的数学建模比赛参加的原因，是多方面的。在以前就听过不少关于数学建模比赛的有关事情或信息。而在本学期的选修课当中，我又选了数学建模这门课，在课堂上老师的讲课让我也对参加数学建模比赛产生了一些想法。在课堂上听老师的讲课，在课下自己也想通过一些方式去实际的操作一下，看看数学建模的“玄机”。而恰好老师有要求参加数模竞赛比以此成绩作为课程的成绩，所以就报名参加了此次的数学建模比赛。

比赛持续了近一周的时间，在比赛的过程中，我们队员分工明确，思路明确，从星期三的晚上拿到试题，周五的晚上我们三人聚到一起，开始认真的分析试题的内容，我们在两道题里面选择了第一道，刚开始时，我们并没有就确定了第一道题为我们的所答题。在对比了两道题之后，我们三人看到第二题的活性很大，自由发挥的空间很大，并且这是一个很实际很实际的问题，上海的世博会正在开，有关世博会的问题就是一个很新很有创造性的问题。关于这样一个问题，我们所要解决的问题，便是大家所关注的问题。而对于世博会，这是一个国际性的盛大集会，是我们中国向世界展示自己的一个绝佳机会，我们中国是必须要办好这次的世博会的，容不得一点差池的。所以无论是国家还是社会上的团体对于此次的大展都倾注了万分的心血。他们对于此次的展览的诸多问题也是考略得很清楚了，而在这种情况下，我们学生的数学建模题也以此为题，好处有很多。可以锻炼学生的各方面的综合能力，创新能力，发散性的思维。而且对于数学建模比赛来讲，所要达到的效果也正在于此。提高命题的质量。而对于学生来讲，这样的题目考察的就是一个综合性的能力与素质。难度自然比一般的题目要高。因为毕竟是新题型。没有任何的样本可以借鉴，所有的一切都是要自己建框架。比那些已有类似的题型的题目要难多了。而第一题，已经有一些相似的题目出现过了，也已经有了一些可以借鉴的经验。相比较而言，便简单多了，不会一头雾水，不会不知从哪下手，思路就比较容易理清理顺了。所以我们就选择了第一题。

选择第一题确定后，我们便开始一起分析这道题的思路。这是一道最短路径问题，在以往类似的题型当中有旅行社最短路径问题，可以引为参考。而另一个问题为最低价格问题，同样可以类似的方法解决。在具体的实施之前，我们在网上搜索了往届数学建模比赛的问题，其中便有关于旅行社最短问题以最优惠路线问题的解决方案。我们决定以此为参考。在网上搜集了有关这番方面的问题的解决方案后，思路基本上已经确定了。这里涉及到我们在课堂上老师讲的层次结构模型。现在个人的分工也已经明确了。任务有那么些。首先由黄勇同学搜集必要的信息，比如中国的地图，及中国城市之间的火车线路，以计算法的一些信息。而顾介仁同学则负责建立模型，并且用利用已知的算法将模型计算出来。而我，则负责成稿。将承诺书，论文摘要等信息整理出来，并且起草正文内容。

在这次的数学建模竞赛中，我的作用是与队友一起确定整体的思路。然后在具体的分工当中，很多东西都是我们一起解决的，不过我的主要操作的内容就是最终的成稿。在这个具体的过程当中，我积极活跃的参与思考，并认真地去完成我所分配到的任务。我自觉在这次的配合当中，我与队友的合作与交流都有所提高。与队友的合作让我认识到团队的力量，我亦给我的队友提供了良好的环境与帮助。使得我们整个队在这次的合作当中能够以一种轻松个而又流线缜密的氛围当中度过。或许结果不重要，但是这样一种与队友共同完成一项工作的喜悦与收获却是让我受益匪浅！我亦给队友提供了很大的帮助。最终的成稿亦是一项非常重要的工作。老师曾说，数学建模不是看你能不能做出来，而是看你做的有多漂亮！所以我认为我的工作是非常重要的。我们的所有的成果都是通过我的描述展现出来的。可以说，我就是我们对与外部的一个桥梁！让评委老师可以更好的认识我们的队，认识我们的成果。让老师认识到我们队的作风。我们一个队所有的想法，思考，素质，可以在我们的论文当中体


现出来，那这个论文就显得非常的重要。那执笔这个论文的人便担当着一个相当重要的作用。所以我也很重视论文的书写。争取将我们的思路展现在其中。

在比赛的前期，我们的状态非常的好。我们三人都充满了干劲。但遗憾的是，在后期，星期六和星期天，我们的计算方面却碰到了问题，解不出答案。卡在那里而不能继续推进。并且着严重打击了我们的信心。使我们越来越相信解不出这个问题了。以至于到星期一快要交论文是我们依然没有解出一个答案。并因此而直接放弃了交论文。心里只觉交了也无甚意义。

现在想来，我们当初钻进牛角尖了，计算我们是可以上网寻找算法直接应用的。可当时我们一心只想着怎样能把这个问题解出来，越想越不得其法。在竞赛过后我们又不死心的在网上寻找了一会，发现这种问题可以用“蚁群算法”来解决，而且只要把模型建立出来就可以了。我觉得我们队伍的错误在于，并没有完全利用好我们身边的资源，我们并没有深刻认识到，数学建模不在于你全部写出来，只是要思考了做了，就达到目的了。

在竞赛结束后，我们队也反思过，为什么这一次我们队没能交上一份完整的答卷。如果我们能在获得一次机会，我们还能做的有多好。我们对于这次的数学建模还有什么样的改进。其实，在这次的竞赛中，我们队，并没有竭尽全力的去思考，竭尽全力地去收集资料，竭尽全力地去打破僵局，走出困境。我们的队，在进入一个僵局后，我们队的战斗力便遭到遏制。且这种僵局很不容易被打破，就这样，我们队便像走进死胡同一样，转不出来了。

对于新的想法，我觉得，根本上还是模型的建立及算法的运用。现在并没有更好的想法，只是我感触最深的依然是在这次的数学建模比赛中所应该具备的素质以及我们所缺少的能力，这才是我们参加数学建模比赛的目的。我们要学会合作，学会为他人负责，学会思考，学会利用一切可以利用的资源，学会不放弃，学会尽力而为。这些都是人生的智慧，在以后的生活学习工作中，这些都是经验的财富。

总之，此次的数学建模竞赛让我学到了很多的东西，无论是认识到自身的不足，还是提升自己的能力，还是去认识一件新事物，我都受益匪浅。在竞赛的过程中，团队的力量是至关重要的，队员之间的配合，与明确的分工，还有对他人负责一丝不苟的完成自己的工作的要求，这些都给我上了一课。我还深切的认识到，一个团队当有一个领头人，当有一个大家都听他的灵魂人物，这样这个团队才有凝聚力，才有战斗力，才会有一种蓬勃进取的生命力。这些都将在以后的路途中给我警醒与帮助。除此之外，对于此次的数学建模，我还学习到了许多新的知识，让我对于数学建模的了解与认识到了一个更高的层次。它是培养我们参赛人员的一种合作意识，培养参赛人员创新的意识，培养参赛人员不怕困难，解决问题的素质，培养参赛人员观察的眼光以及收集信息的能力和利用资源的能力。这些都将帮助参赛人员提高他们的综合能力，在以后的竞争中多一份实力。

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