如何培养学生的自学能力 张丽娟

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《如何培养学生的自学能力 张丽娟》，欢迎阅读！

如何培养学生的自学能力 张丽娟

黑龙江省海伦市第五中学 张丽娟

现代社会中，无论是学习还是工作，越来越多的人更注重自身的能力。然而能力从何而来？其主要原因靠自身的努力，对于中学生而言，他们更应该具备一定的自学能力，那么如何培养学生的自学能力呢？我从以下几个方面入手： 一、创造良好的学习氛围

陶行知老先生认为：“人生活着就是在学习、在成长，它就发挥的影响力很小,如果把生活作为教育的对象，那么教育内容就丰富了，影响力也就大了”。学生在校生活环境就是班集体，班级是一个学生学习、成长的地方。好的班集体应该是团结向上，有凝聚力的集体，但同时也是学生安心学习的地方。教师要为学生创造一个学习氛围浓厚的集体，全力打造一个奋发向上，拼搏奋斗的集体。首先要保证纪律。每天为学生创造良好的学习环境。其次，成立兴趣小组。鼓励学生积极参与合作学习，让学生在这样的氛围中无拘无束,生动活泼地合作交流。这样不仅给孩子带来快乐，更重要的是让他们有了竞争意识。学生在学习上就会自主学习，长此以往，学生就具备了一定的自学能力。

家长是孩子的第一任老师。一个良好的学习氛围更有利于孩子成长。很多家长认为给孩子提供一定的物质保障，就是对孩子最大的奖励。殊不知，过分地溺爱孩子反而助长了孩子的虚荣心。在他们眼里，有的只是穿名牌衣服，吃网红食品，却无暇顾及学习，忽略了学习的重要性。如果家长每天晚上在家中玩麻将,享受自己的生活，却从不关心孩子的学习。那么，在这样的环境下，您的孩子能专心学习吗？反之，如果你在一旁陪伴您的孩子，为孩子提供一个安静的环境，孩子是不是能心无旁骛的学习？所以，作为家长要极力地为孩子创造良好的学习氛围，只有这样，孩子才能专心学习，快乐成长。 二、养成良好的学习习惯

学习是一件苦差事。但凡在学习上有所成绩的孩子，都要有一个良好的学习习惯，好习惯受用终身。作为一名中学生，要在期初前制定一个合理的学习计划，每天安排好自己的学习时间和作息时间。严格要求自己，遵守时间，按照学习计划进行有效学习。久而久之，习惯自然就养成了。班上有一名学生小华，在我的语文课堂上，从不敢举手回答问题，更不用说朗读课文了。每次提问到她，她都一言不发的站在那里。课后我找到她，与她谈心，让她尝试一下自己在家朗读课文并制定自己的学习计划，她接受了我的意见。每天早上5点起床,在家对对着镜子练习朗读课文。这期间，我会及时给予一些指导。经过一段时间的训练，她的朗读能力越来越强。一次课上，她勇敢地举起手并大声朗读课文，精彩的朗读获得了全班同学热烈的掌声。从此之后，她每天坚持朗读课文，一年后，在全校朗诵大赛上，获得了一等奖。由此看来，一个好习惯可以改变一个人，也可以成就一个人。 三、掌握各科的学习方法

现在的学生学习压力大，付出一定的时间却没有太大的效果。究其原因是没有掌握一定的学习方法。方法不对，效果就不同。初二阶段是学生情绪波动大，思想过渡的阶段。在这一阶段中，有一些学生出现了无心学习，学习成绩下降的现象。小伟同学家庭并不富裕，但成绩优异，这让很多学生羡慕不已。最近不知道什么原因，小伟同学成绩下降了。我找到了一个合适的机会，在一次班会上，我向同学们讲述了一些学科的学习方法： 1、课前

从语文学科角度来说，课前学生能主动做到预习，查找资料。预习字词，逐字逐句地朗读课文，查找与课文相关的知识，并做好记录。有疑问的地方在书上做好标记。只有做到课前的充分准备，才能保证课上这一环节的质量。


2、课上

朱熹说：“读书无疑者，须教育疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”作为学生，在课堂上要积极回答问题，发现问题主动请教老师，并能主动说出自己的解题思路和方法。而学生质疑的过程，实际上是他们对教材实现飞跃的起点，也是思维活跃的标志。教学实践证明，培养学生自学能力，必须重视启发学生的质疑质难。 3、课后

孔子云：“温故而知新，可以为师矣。”在课后写作业环节上，学生要及时复习旧知识，巩固当天的新知识。如能从中发现新问题，则更是一种能力。成绩的取得并不是一时之功，更需要学生掌握各科的学习方法。只有主动去解决学习上的难题，方能取得事半功倍的效果。 四、做到及时反思，查漏补缺

有人说，犯了一次错误并不可怕，可怕的是再犯同样的错误。很多学生经常犯错，同样的错误不只是错过一次，这是导致学生成绩低的其中一个原因。班级里，小鹏同学是一名品学兼优的学生，每次测试后，都要把各科的错题整理在错题本上。经过一段时间后，他会拿出错题本，重新再做错题本上的题,让自己认识到自己的错误，用这种方法改变原来的解题思路，这不仅是一次督促自己的过程，也是及时反思自己行为的一种办法。养成良好的学习习惯，对于学生来说至关重要。从此以后，他不再犯错误。几次考试下来，小明同学吸取之前的教训，改正了自己的错误，从各科试卷中查找出丢分的原因，及时弥补自己的不足，反思自己的行为，并在期末测试中获得了全校第一名的好成绩。由此可见，及时反思，查漏补缺是一个学生取得好成绩的一个重要原因。

教师在课堂上传授的知识尽管再多，毕竟是有限的。学生一旦走出校门，步入社会以后，必须要有“自能听话，自能说话，自能读书，自能作文”的能力。这就要求老师要毫不保留地把自己已经掌握到的方法尽快地教给学生，只有这样，他们才能尽快打开这扇学习的大门。因此，培养学生的自学能力至关重要。

本文来源：https://www.dy1993.cn/aqRx.html