好家长理由

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好家长理由

篇一：好家长推举表

一、评比条件

1.言传身教。有主动安康、科学文明、宠爱学习的生活看法。有良好的道德

绍兴市北海学校教育集团2022年“好家长”推举表

修养、遵纪守法、尊老爱幼、敬业进取。是社会好公民，孩子好表率。

一、评比条件

2.科学教子。有正确的育儿理念，努力营造和谐、安康、奋进的家庭教育环

1.言传身教。有主动安康、科学文明、宠爱学习的生活看法。有良好的道德修

境和和谐的家庭学习气氛。育儿方法科学，敬重孩子的人格，擅长观赏孩子，留意

养、遵纪守法、尊老爱幼、敬业进取。是社会好公民，孩子好表率。

培育孩子健全的人格和优秀的品德。孩子在成人与成才的进展道路上进步明显。

2.科学教子。有正确的育儿理念，努力营造和谐、安康、奋进的家庭教育环境

3.热心教育。赞同学校办学理念，维护学校形象。关怀学校和班级，为学校

和和谐的家庭学习气氛。育儿方法科学，敬重孩子的人格，擅长观赏孩子，留意培

进展献计献策、尽心尽力，主动挂念学校及班级开展同学活动，主动参与家长会、

育孩子健全的人格和优秀的品德。孩子在成人与成才的进展道路上进步明显。

亲子活动等。

3.热心教育。赞同学校办学理念，维护学校形象。关怀学校和班级，为学校进

篇三：好家长申报材料

展献计献策、尽心尽力，主动挂念学校及班级开展同学活动，主动参与家长会、亲

认真做负责任的家长

子活动等。

初一〔15〕班周洋洋家长参评材料

二、推举名额：同学数的10%左右。

世界上没有一个国家的教育体制能完善到可以解决每一个同学的个体问题。

篇二：好家长推举表-1

每个孩子都是一个独有的世界，他的成长，取决于和他接触的家长和老师给他营造

平潭县试验学校2022-2022学年“好家长”推举表



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的、直接包围着他的“教育小环境”。这个教育小环境的生态状况，才是真正影响孩子成长的确定因素。家长是孩子的第一任老师，孩子的教育出了问题，首先家长要反思在教育方式、方法有没有问题，有没有尽到责任。

家长要深化了解孩子优缺点，了解孩子独特的独特，因材施教，才会少一些困惑，孩子也会少走一些弯路，多一些成功。家长应当深化了解孩子德智体进展的状况，各学科的学习状况与成果，爱好、爱好所在擅长及缺乏之处，然后才能有目的的因材施教。同时，孩子并不仅仅会满足家长物质上的赐予，孩子更需要的是和家长的真诚沟通。往往一个同学学习的动力来源于家长的期望。

我的孩子，聪慧但丢三落四、特殊懒散，和气、有爱心但不懂表达，爱好广泛但坚持不够，思维快但书写速度特殊慢，学习目标很高但学习自主性很差，心情化猛烈，爱笑但也爱哭鼻子。在学校时，由于学习学问量少，即使学习习惯不好，孩子学习成果虽然不优秀，但也没有落伍，某些方面甚至在班级表现比较突出，一些坏毛病没有得到家长的重视。进入成功学校后，学习任务突然加大，孩子的弱点暴露无遗。幸运的是，班上几位老师责任心特殊强，准时与家长沟通、沟通，共同为

孩子成长过程中遇到的困难“把脉问诊”。 作为家长，我主要做了一下几点：

加强主动与老师沟通沟通，做到有的放矢对孩子的学习过程进展管理。除了出差，坚持每天接孩子，利用接孩子的时机，经常主动询问老师，了解孩子的学习状态、心情状况，把握老师在学习上的具体要求，有的放矢地与孩子沟通，让孩子生疏缺点、了解自己的进步，关怀他调整状态，共同制订学习目标。

从点滴做起，培育孩子良好的学习习惯。各科老师依据教学内容和进度，对同学的预习、练习、复习根本上都有细致的支配，家长要做的就是督促孩子按老师要求完成。孩子从小就有拖拉，不爱写作业的坏习惯，为了躲避写作业，甚至经常有意不记作业任务。班主任加强了班级对记事本的检查，杜绝了他不记作业任务的念头；在家里，他的房间增加了一张书桌，在他写作业的时候，家长同时在看书，一方面，言传身教，另一方面，在不干扰他写作业前提下让他感受到家长在关注他写作业的状况，促使他提高留意力。每天作业写完后，无论多晚，家长都要依据记事本记逐项认真检查作业完成状况。坚持一段时间后，孩子完成作业状况与学校时

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比起来，有了翻天覆地的好转，除了马虎疏漏，主动性不写作业的状况已经没有了；针对他书写速度慢，听写往往完成不了的状况，就尽可能要求孩子在家提前预备听写内容，提高生疏程度，弥补书写速度慢的弱点。

教会孩子感恩、敬重、宽容和忍让。告知孩子在重要节日要对爸爸妈妈说“节日欢快”，每周和他一起给在外地的爷爷奶奶、外公外婆打电话问好。告知他要有怜悯心，在街上，他经常能够把身上零花钱给他认为真正需要关怀的人。告知他要敬重老师、同学及四周的人。

上学期，老师一次不经意的批判，让他心情化的性格爆发，又一次当众顶撞老师，当时，家长就严峻要求他向老师愧疚，回家后，耐烦地告知他敬重老师，维护老师尊严是同学最至少的素养，告知他用冲突方式面对误会是最不应当的方式，孩子其次天在课堂上又主动向老师愧疚了。在与同学交往中，引导他学会宽容和忍让，努力养成豁达的为人处事的看法。

理解、培育孩子的爱好，和孩子做伴侣，一道欢快成长。虽然学习压力很大，孩子对计算机编程和奥数爱好很大，家长还是鼎力支持他。观赏、学习音乐，对孩

子情操的陶冶，心情的调整，思维的开拓都有很大的好处，就引导他主动学习声乐，经常在家里和车上播放他宠爱的音乐。真正走进孩子的世界，除了学习状况，还经常和孩子沟通学习之外的东西，侃侃学校、班级趣事，陪他聊聊?明朝那些事儿?、?中国好声音?，和他一道去观赏?钢铁侠3?，和孩子做伴侣，一道欢快成长。 孩子进入成功学校以来，在老师和家长的关怀下，虽然不是很优秀，虽然有时候还不是很守纪律，但能感受到他的进步，学习成果入校时仅五百来名，本学期的开学考和第一次月考考到了二百三十名左右，学习主动性在增加，在班上，孩子能和同学友好相处，对突发事情处理也比以前理智很多，学会了调侃和自嘲。 孩子还有很多困难需要去抑制，比方，书写速度特殊慢、上课认真程度差、语文成果跛腿严峻、体育力气缺乏等等，在孩子成长过程中，或许还会波动，或许还会遇到新的问题，但是我坚信只要在老师

关怀下，和孩子共同努力，朝着正确方向前进，确定会成功！

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