英语项目计划书(English Club)

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项目计划书

项目名称：英语俱乐部（English Club）

策划人：顾雯雯 杨素玉 策划时间：2012.4.20

第一部分：项目介绍

1. 项目概述：

项目主题：英语的适用与提高(English Practice and Improvement)  目标人群：华东政法大学国际法学院一年级5位学生  项目期限：2012年4-6月

 希望解决的问题：培养学生对英语的自信及兴趣，增加英语锻炼机会，切实提高英

语能力

 计划的活动：由三项活动组成，英语咖啡厅（English Cafe），英语小组（Teamwork），

共享与交流（Share and Communication）



2. 项目背景分析：

 学生缺乏自信：往常我们学英语都是在课堂上，很多学生不仅要承受跟不上老师节

奏的压力，而且因为自认英语不好，上课总是不自信地保持沉默。而此项目在学生之中开展，学生没有压力，能敢于开口说英语，互相交流问题，让学生在轻松的环境下提高英语。

 学生学英语多年，输入远大于输出：不论是口语还是笔头英语，我们总是以一种

听课的形式不断接受知识，却很少有在英语方面的锻炼，尤其是口语和写作。导致学生很会做选择题，却不会用英语表达主观内容。此项目提供学生锻炼英语的环境与机会，和任何大学课堂或培训机构都不同。

3.项目目标：

总目标：参加此项目的所有学生能有80%以上的人达成自己在这3个月内的目标 分目标：1.在英语咖啡厅活动中，提高日常交流方面口语流利人数80% 2.在英语小组活动中，达到80%的考试通过率

4.项目活动简介：

 英语咖啡厅

 每周围绕一个主题（如交通，饮食），分发该主题相关口语资料，让成员进行

课前学习。

 邀请有丰富的出国经验或以英语为母语的学长或学姐，大家坐成一桌，由学长

或学姐带领，以全英文的形式交流聊天。时间大约两小时。



希望达到的目的：我们要解决的是学生缺少语言环境这个问题。其实很多同学的英语文章都写得不错，但口语却远跟不上，这是因为应试教育导致学生在口语方面缺少锻


炼，而锻炼的唯一途径就是要敢于开口，不断练习。所以我们希望能给同学们提供这样一个环境，让同学们可以通过模仿来不断练习口语。  英语小组

 每周轮流，由五人中的一人担任组长，为其他小组成员印发一套四级卷子。  周末大家都做完后，到楼下电视房讨论卷子，并由组长担任主讲人，为大

家解决做错的题。

希望达到的目的：同学们常常把大部分注意力放在听课上，不断接受知识，但只有输入，没有输出，是学不好一门语言的，尤其在大学，平时没有作业，疏于练习，试问如何在考试中得到你心仪的分数。所以，我们希望通过成立学习小组的方式帮助同学们自主学习，在轻松的环境下，不断提高。

 共享与交流（用于上述两个活动时间之外的任意时间）

活动平台：人人网-英语俱乐部群 活动内容：

同学们在这个群上，可分享自己喜爱的或最近看的一些优秀的英语文章，可以是一篇英语新闻，可以是一篇演讲稿，也可以是任何英语美文。 我们会制定一个基本的指标，参加此项目的每人需每周至少上传2-3篇文章，来确保学生自己本身的阅读量。

学生还可在这个群上浏览其他人分享的英语文章，并用英语发表一些自己的看法。（此灵感来源于一家中国的英语新闻网站，每篇新闻下方都会有读者的评论，有的义愤填膺，有的写上一点自己的思考。很多有趣地表达都会出现。）

在群上的活跃度我们都会有所记录，并给每月的第一名颁发奖品。

希望达到的目的：这个活动是希望能增加同学们的阅读量，阅读不仅能开阔同学们的视野，

增加同学的的写作素材，拓宽同学们的写作思路，还能让同学们培养语感，毕竟只有你对英语有感情，英语才会对你有感情。

本文来源：https://www.dy1993.cn/aeB.html