从“幼师虐童”事件看学校师德建设

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从“幼师虐童”事件看学校师德建设

周济民

【期刊名称】《教书育人（校长参考）》 【年(卷),期】2014(000)009

【摘 要】＂幼师虐童＂事件频频曝光,让人们不断在反思：中国教育监管到底是疏忽了什么？我们在对教育频出悲剧感到痛心的同时,更加质疑：现有教育招聘制度是如何制定和实施的？我们想问：到底是什么促使一起起悲剧的上演？是学校监管不力？是教师师德滑坡？还是法制不健全的问题。现结合学校的实际情况,谈谈我的一些看法。一、学校教师职业道德的现状1.世界观的缺失,不适应先进文化的发展教师是先进思想、先进文化的传播者,应该关心国家、地方的发展,在思想上与执政党的执政理念保持高度一致, 【总页数】2页(P42-43) 【作 者】周济民

【作者单位】重庆市万州国本中学 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.由幼师“虐童”事件引发的对加强幼师生素质培养的思考2.公共事件传播中的微博舆论及其引导——从温岭“幼师虐童事件”谈起3.自我管理视角下幼儿教师形象的受损与补救——兼论幼师虐童事件4.自我管理视角下幼儿教师形象的受损与补救--兼论幼师虐童事件5.幼师虐童事件频发根源在哪?


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