大学治理理论的演进趋势与启示——从社会学和教育学的整合角度考察

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大学治理理论的演进趋势与启示——从社会学和教育学的整

合角度考察

肖柯

【期刊名称】《学术探索》 【年(卷),期】2018(000)005

【摘 要】单边治理与多元治理是大学治理理论演进趋势中的两个阶段.从社会学和教育学的视角分析,单边治理发展到利益相关者多元治理是大学治理理论和实践发展的合理结果,关键利益相关者共同治理是对上述两种观点的融合与超越,是大学治理理论发展的必然路径.中国大学治理应植根本土人文,按照关键利益相关者共同治理的要求,从治理结构优化、治理主体转型和治理法制保障入手,以利于关键利益相关者发挥治理功能.

【总页数】6页(P140-145) 【作 者】肖柯

【作者单位】山东大学 儒学高等研究院,山东 济南 250100 【正文语种】中 文 【中图分类】G640 【相关文献】

1.历史社会学视角中的美国大学教育学院研究--评《教育学院之困境》 [J], 周钧 2.澳大利亚教师教育实践课程述评与启示 ——拉筹伯大学教育学院的教学实习考察 [J], 朱水萍


3.公司治理理论的演进趋势研究——基于经济学与法学的整合视角 [J], 徐宁;徐向艺

4.大学治理理论的演进趋势与启示——从社会学和教育学的整合角度考察 [J], 肖柯;

5.政企分离过程的内在机理及演进趋势分析——从地方政府、行业部门角度的考察 [J], 黄桂田

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