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以党建工作为抓手 促进教师队伍建设
很多人都认为党支部是虚设的，可有可无，没有多大的作用。而我却认为，幼儿园党支部决不能当成虚设。只要充分利用党组织的优势，就定会极大地促进幼教事业发展。我们这样想也这样做，实践也验证了我们的理念之正确。
谁都知道，幼儿园办园质量的高低，直接决定取决于教师的整体素质、水平。为此，我把党建工作的重点，也放在如何围绕幼儿教师队伍建设上做文章，以下为我园以往的做法，浅陋难免、敬请赐教。
1.建好一个支部，发挥其战斗指挥部作用
我们支部，除我园长兼书记外，其余同志大都是一线教师，支部每两年举行一次支部全员会议，总结过去，决定下一阶段工作，选举产生新的支部委员。会上还明确了上至园长（支书）下到一线教师（党员）的权利和义务，为以后的党务园务工作做出规划。
在支委会内部，我们真正实行民主制中，分工协作制度，一切以保教工作为中心，一切工作都围绕教师队伍建设。凡园内的重大事项，皆由支部会议民主决策，而日常工作，又有各自分工，在分工的前提下，支委会主要成员又团结合作。这样做，内耗小、效率高、人心齐、泰山移，支部委员的主要分工如下：
组织委员侧重于教师队伍的思想政治工作，不断提升党员教师的职责道德素养。收集和整理教师队伍中的先进典型事迹，对先进表彰和后进鞭策提出初步意见，负责优秀教师入党工作。
宣传委员侧重于带领广大党员，教师进行政策理论学习和业务培训，了解广大一线教师的意见和需求，及时向支部委员会反映并制定初步的解决方案。
支部书记全面负责党支部工作，经常深入一线调查摸底，听取支委们的汇报。在准确掌握第一手材料的基础上，对每一位教师的职业道德和业务能力情况进行综合评定，并通过支部将具体的评定反馈给个人。（每学期一次）令其针对个人的薄弱，拿出强化措施，并将此项活动的结果与个人入党、评优、评先等联系起来，从而形成激励机制。
这样的安排，就不只是园长一个人在工作，而是上下团结互动，协同作战，党支部的战斗力大大增强，教师队伍的进取动能也被充分激发起来。
2.规范全体党员，发挥党员的榜样示范作用
支部是由一个个党员组成的，只要每个党员都德高业精，支部整体战斗力自然就上去了，我们支部为规范党员、教师的教育行为，制定了《栗子房镇中心幼儿园党员合格标准》，其中涉及党员教师的思想、言行、学习和工作的方方面面。
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2022-10-14
