学习汇报材料

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知识影响格局 格局决定命运

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学习汇报材料一、苏霍姆林斯基说过，一个好校长，就是一所好学校。所走的六所学校的校长都是专家型校长，先进的科学的办学思想，卓有成效的办学实践，高尚的人格魅力，渊博的知识，通过对比方感差距之大，可学之多。所以站在我个人角度讲，提高个人修为、素质和一种积极向上的研究精神是我今后努力的方向，也是我应该持之以恒必须做到的。

二、教育是一种坚持，更是一种传承。六所学校不管建校时间长短，无论校长怎样更换变化，学校的办学理念不变，因而每一所学校文化底蕴深厚，历史痕迹浓郁，每一所学校无论教学管理，还是德育方面都有一套完整的体系，都有自己的特色。拱宸桥小学始终以桥船河为主题构建完整的德育体系；文辉中学走小铁路的入学教育，践行体验式德育活动；大成实验学校的我的文化、我的班和九心树的德育活动。

三、学习型班子的创建值得借鉴。第一站恰逢拱宸桥小学的班子例会，有幸参与，四节课的时间，三项内容。第一项是读书活动，每学年初由校长选一本有关教育教学或学生成长规律方面内容的书籍，平时各自学习，每周一利用班子例会，集体学习并分享读书心得，并指定一名班子成员为主持人，大约两节课的时间，每位班子成员都积极发言，使整个班子的成员的理论水平有较大的提升，尤其是对学生成长规律有了进一步的提升，这样更便于教育和管理学生。例会的第二项是副校长对上周分管的工作（或活动），进行深刻反思，优点基

本上不谈，主要总结的是活动中的缺点与不足及改进措施，其他成员更是提出自己的观点，正是通过这样深刻反思，总结出缺点与不足，便于再开展工作时不出这样的问题。例会的第三项是对本周工作的布置，所有班子成员都提出合理化建议，确定最终执行方案。正如该校校长所言，通过读书活动，深刻反思，深度思考使每一位班子成员的理论水平、决策能力、管理水平都有明显提升，群策群力又使我们的工作有了质的提升

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