信息技术教学应用个人现状分析及发展计划(模板)

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信息技术教学应用个人现状分析及发展计划



一、结合自身的情况，谈谈自身运用信息技术教学的情况，并进行自我评价。

信息技术是当代教师必备的一种技能，能灵活熟练的运用信息技术并与课堂教学相结合对提高教学质量和效果有很大的帮助。

我常将信息技术应用在以下几方面：多媒体、课件制作、视频编辑、Ps图片处理、office文档处理、Flash动画、仿真物理实验。

我应用信息技术最好的方面是：课件制作、office文档处理



二、结合诊断测评及自身的实际，您认为您在信息技术方面还有哪些地方需要提高？最希望在哪些方面获得提高？

我认为我在以下方面应用信息技术还有待提高：

课件制作、Ps图片处理、Flash动画、仿真实验、视频编辑和音频编辑。 最希望在一下几个方面获得提高： 课件制作、仿真物理实验室、flash动画



三、结合《中小学信息技术应用能力标准（试行）》等文件、第一模块必修课的学习，对照分析自身应用能力的不足，依托自身实际和发展需求，确定提高信息技术能力的方向，并制定发展计划。


1、发展目标（明确需要提高的能力）

1、课件制作能力

2、仿真物理实验室的操作与应用能力 3、Flash动画制作能力

3、电子白板的交互使用能力

2、发展内容（明确课程学习的内容，参与的活动、教学实践等）

1、学习内容：

（1）PPT的操作技巧和运用

（2）仿真物理实验室的基本操作 （3）flash动画融入课堂教学 （4）视频和音频文件的编辑处理 2、参与的活动： （1）社区在线研讨

（2）社区研修，完成社区研修的4个活动并提交个人作品 3教学实践：

（1）能将所学的信息技术熟练运用于课堂教学 （2）掌握信息技术教学的技巧

3、学习计划（做好学习规划）

1、认真完成培训上的内容和练习题，并写学习笔记；

2、提高自己运用信息技术的教学能力，将信息技术与物理课堂紧密结合； 3、积极参与社区探讨、社区活动、网络研修认真学习专家视频；

4、认真学习仿真物理实验室，争取能将仿真物理实验室运用于课堂教学中； 5、学习flash动画制作，提高课堂的趣味性同时增强教学效果； 6、提高自己制作课件的能力，增强物理教学的趣味性同时提高自己的教学能力；同时希望有机会掌握电子白板的交互使用。

4、预计学习成果

1、能在短期内掌握仿真物理实验室的基本操作方法和会模拟简单的仿真物理实验；

2、能用flash动画辅助课堂教学，提高课堂教学的趣味性；

3、能将所学的信息技术融入到自己的课件制作中，增强自己的课件制作能力并付诸于课堂教学实践；

4、能用视频编辑软件和音频处理软件编辑和处理视频和音频文件

5、长期坚持学习信息新技术，能熟练操作仿真物理实验室，会制作flash动画，会用PS技术，能熟练掌握视频和音频处理，不断将新技术带进课堂。

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