初一上学期的总结与计划

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初一上学期的总结与计划

'另外还要求同学必读书后的《名著引读》，并且在课余时间读完该册规定的名著，对于提前读的要赐予确定和指导。除了名著之外，还要鼓舞同学多读其他有益的课外读物。 (三)、要养成坚持写日记的习惯

许多同学怕写作文，有人甚至拒绝写作。假如让同学坚持写日记，在写作内容上加以指导，消退畏难心情，定会让同学宠爱写作。由于日记的内容是广泛的：平常不好说的、不敢说的，都可写进日记里。把自己内心的情感倾述在日记中;可以把对外界的观看写在日记中，比如观看老师同学的外貌特征，花、鸟、草、虫，也可写对人生的感悟;读了一篇文章之后，有感而发，写点心得体会也可。总之，世间万物均为我用但必需要求同学写出中心明确，文从字顺的东西，不要记流水帐。其次字数上要规定每篇必需在300字左右，要带有小标题。长此以往，同学就会由怕写而变为宠爱写作;由找不到写的内容而变为有话可写，每周我都要求同学写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改，写出详细的评语。这样，既可以提高同学的写作水平，又开拓了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。同学有了说心里话的地方，感情也就有了归属。这样写作也得到了训练，同学何乐而不为呢?

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在今后的工作中，我确定会努力实践，坚持不懈，争取让每一位同学在学习上都有所进步，让每一位同学都成为唯一。

初一上学期的总结与方案篇三

本期以来，我任七班级六班数学教学工作，收益良而多。总体看，我认真的执行学了校训练教学工作方案，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究。为指导今后教学，对一期的数学教学工作做如下总结： 一、课前做好充分的预备。

备课时，我结合教材的内容和同学的实际细心设计每一堂课的教学过程，不但要考虑学问的相互联系，而且拟定接受应用的教学方法，各教学环节的自然连接;既要突出本节课的重点，又要突破本节课的难点。

二、充分发挥同学的主体作用。在课堂上特别留意调动同学的主动性，加强师生相互沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐;留意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。老师在训练教学中还应进一步转变训练观念，坚持"以人为本，促进同学全面进展，打好基础，培育同学创新力气'，以"自主创新'课堂教学模式

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