幼儿园教案五大领域

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幼儿园五大领域教育方案

健康领域

健康活动《身体的秘密》教学设计 设计思路：

当我们说起男女小朋友入厕的情景，立即炸开了锅。同时，他们对

两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注:有的孩子在课后拉住我提了很多他关于成人生活的话题；还有的孩子在大便、小便的时候竟忍不住好奇，偷偷看对方……于是,我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应,同时对学前教育阶段如何开展启蒙性教育进行探索，生成了本次活动身体的秘密。

活动目标：

1、带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身

体。

2、有初步的自我保护意识,了解基本的防卫方法. 3、引导幼儿积极地思维,自由地表达。 活动准备:

1、幼儿的准备：活动前的调查记录,对两性的区别有了初步的认

识

2、教师的准备:搜集大量的性教育资料,以应对课堂上孩子们的突

发提问;角色分工、互助协调；布置有关两性知识的活动区角（包括人物、动物),提供较为丰富安全的可操作材料。 活动形式:集体活动、小组活动

活动过程:

一、谈话引入，讲解什么是性.

1、请小朋友按性别分成男女两组,两名老师明确分工。 2、引导幼儿通过观察，阐述自己所看到的男、女有什么区别,请

幼儿充分讨论自己对不同性别的看法.

3、提问引发思考：什么是性？

教师小结：性是和我们的身体密切相关的,不关是从头发的长短就

能判断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。

二、明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的身体。

1、请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随便脱裤子的行为进行讨论. 2、出示洋娃娃,请幼儿指出什么部位是要保护的，不能随便给别

人看的?(用游泳讲解） 小结：我们身体的某些部位是不能随便给别人看的，我们要尊重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私,随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为.


3、游戏找朋友,体验与朋友的亲密接触，讨论哪些接触是友好、

善意的，哪些是不友善的接触?

小结：除了妈妈,我们的隐私部位别人不能碰，如果有人叫你单独

一人去没人的角落或屋子,千万不要去……

三、案例分析,幼儿分组开展参与式讨论,老师做好引导和记录。 1、教师结合本班幼儿的实际进行案例讲述,组织幼儿开展讨论。 2、分组参与式讨论,提出自我防卫的策略。

（打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求

救……）

四、教师小结：教育幼儿在日常生活中要保护好自己，同时要尊重

别人的身体. 活动建议：

1、此活动的开展,一定要根据本班幼儿的实际需求来进行。 2、活动在开展之前，教师要搞好充分的调查，了解幼儿对此相关

知识的了解程度，以便有的放矢。

3、自主选择活动区,丰富有关身体的知识。

4、了解幼儿关注的热点，捕捉有价值的教育素材,继续生成、开

展相关的主题活动。

5、教师应根据本班幼儿的实际,充分考虑到孩子们可能会提出的

一些关于性知识的问题,教师要做好相应的解答的准备。

活动反思：

这个活动结束以后,孩子们对自己身体中的小秘密都基本了解,知

道了保护自己身体的简单方法。特别是讨论小新随便脱裤子这一环节,孩子们的积极性很高,都说出了自己的看法,从中知道随便脱裤子是不对的，是不尊重自己的表现，在日常生活中不仅要尊重自己的身体,也要尊重别人的身体。在玩游戏找朋友时,个别幼儿不遵守纪律,还是有不友好现象，通过讲解知道自己的行为是不对的。我觉得在活动开展之前，对幼儿对此相关知识的了解程度还不是很充分,形式还应该再丰富些，要力求与各个领域相结合,可以配上琅琅上口的儿歌、形象有趣的谜语等,来唤起幼儿对自己身体的了解欲望 ，效果会更好。

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