学校师德师风学习总结2020

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学校师德师风学习总结2020

学校师德师风学习总结 3 篇 师德，人们都愿意将它解释为教师的职业道德， 是一种所有为师者均应遵守的行业规范， 行为准则，下面给大家分享学校师德师风学习总，欢迎借鉴！ 学校师德师风学习总结 1

为了大力加强教师职业道德建设， 使广大教师树立良好的师德师风，为我校的建设和发展提供强大的精神动力， 根据新时期中小学教师职业道德建设的新需要和教育部修订的《中小学教师职业道德规

范》要求，按照市教育局文件要求，结合黄庄中心学校的部署我校全体教师积极参加了学习，提高认识、对照检查、认真扎实地开展了师德主题学习活动，圆满完成了各项工作任务。

一、组建了领导小组，加强了组织领导

为加强对本次师德主题学习活动的组织领导， 全面推进师德师风建设的顺利进行，学校成立了以张振华为组长、以陈彩云为副组长，以全体教师为成员的学规范、 强师德、树形象师德主题学习活动领导小组，统一领导师德师风建设工作， 并对领导小组成员各自职责做出了明确的分工，做到了任务到人、责任到人，领导小组的成立，为全面完成师德教育活动各项工作任务奠定了坚实的组织保障。 二、精心部署，周密安排

学校专门召开了领导小组会议， 认真学习了《中小学教师职业道 德规范》、《界首市教育局关于开展以学规范、强师德、树形象为主题的师德主题学习活动的通知》 ，黄庄中心学校关于学规范、强师德、树形象的工作安排，研究制订了《界首市黄庄中心小学学规范、强师德、树形象师德主题学习活动实施方案》 ，对整个师德学习教育活动做到了精心部署，周密安排。 三、积极动员，认真开好动员部署大会

为使我校学规范、强师德、树形象师德主题学习活动迅速开展， 学校专门召开了‘学规范、强师德、树形象’师德主题学习活动动员 大会，对本次师德主题学习教育活动做了整体安排。其次，对我校部 分教职工在师德师风方面存在个别教师政治意识、 大局意识不强， 工 作缺乏事业心，不讲奉献、只求索取，缺乏进取心、满足现状，工作 缺乏研究探索，教育管理学生方法简单，体罚或变相体罚学生，组织 纪律淡漠、法制意识淡漠， 不能正确对待组织和他人等九个方面的突 出问题进行了重点指出， 并对本次活动的开展提出了明确要求， 动员 部署大会的召开，为整个师德学习教育活动的顺利开展奠定了坚实的 思想基础。

四、领导带头，率先垂范

在师德主题学习活动中，校领导坚持带头学习，率先垂范，以身作则。能做到先学一步，学深一点，多学一点；能要真正坐下来、静下来，集中精力，聚精会神，保证了学习时间，保证了学习质量；能深入专业组，带头发言，带头评议，带头剖析自身在师德师风方面存在的突出问题， 带头整改等， 以校领导的榜样示范作用带动了整个师 德学习教育的顺利开展。

五、认真扎实，保质保量完成了学习任务

在学习教育阶段， 学校组织全体教职工认真学习了 《中小学教师职业道德规范》及及界首市教育局关于进一步加强和改进师德建设工作的通知、黄庄中心学校关于师德主题学


习的文件，在学习方法上，采取了集中学习、 分组学习和个人自学相结合的办法， 保证了学习时间和学习质量， 全体教职工做到了工作学习相结合， 保证了正常的教育教学活动与学习教育活动两不误， 两促进，保证学习任务按期完成。

在对照检查、剖析评议阶段，学校专门召开会议，校领导深入教师一线，带头对照检查，分析评议自身在师德师风方面存在的问题，全体教职工认真撰写分析材料， 全体教职工逐人评议， 剖析材料能触及问题的本质，做到了对存在的问题不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重点剖析了师德师风方面的问题， 剖析原因深刻， 努力方面和整改承诺书明确可行。 在总结整改、巩固成果阶段，学校领导班子成员、教职工都撰写了整改措施，明确了自身师德师风建设方面努力的方向和改进的措施，做出整改书面承诺，明确了整改时限和改进措施。

学校师德师风学习总结 2

这个学期，我们学校开展了师德师风的集体学习活动， 每人总结 了自己在师德师风方面的问题，通过这次学习，我对师德师风、对中 小学教师职业道德规范的内容熟悉了。 结合自己的整改方案， 自我小 结如下：

一、遵纪守法、爱岗敬业

教育家陶行知说： 捧出一颗心来，不带半根草去。托起一缕真诚，用一颗对事业执

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