疫情下的网课怎样提高孩子学习效率

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疫情下的网课怎样提高孩子学习效率



首先，父母要调整心态

我们必须要认识到一点，在家上网课确实与在学校不同，因为环境变了，心态也变了。

在学校时，孩子会转换角色，把自己当作一个学生，因此会用学生的心态来学习，就会更加地积极认真。相反，当孩子在家里时，他就不会把自己当学生，而是当自己是孩子，在家里的主要角色就是休闲、看电视玩手机，这种心态是完全不一样的。

其实这很好理解，就跟你在公司上班一样，你在公司时是员工，就会调整自己进入员工模式。但是当你在家里时，家就是休息的地方，因此你对自己的要求自然就会放松，就会穿个大裤衩，往沙发上随便一躺就玩手机。

这是环境导致的角色变化，父母必须要认识到这一点，所以当孩子在家上网课时，你对孩子要求就不要太高了，不要总想着孩子像在学校里一样坐的端端正正的，老老实实的上网课。如果你不调低对孩子的期望，那在孩子上网课这段时间，你就会不断地跟孩子发生冲突，这反而不利于孩子的居家学习。

其次，给孩子打造一个好的上课环境

最简单，也是最有效地保证孩子上课效果的方法，那就是你要给孩子创造上好网课的环境，最好是让孩子有一个独立的房间，否则你走来走去的，肯定会影响孩子。

还有，就是上课尽量不要用手机，最好是把上课内容投屏到电视上。因为用手机，如果你不看着的话，孩子就容易切换出去，玩手机的其他软件，但电视就没这个顾虑。

从环境工具上，减少孩子犯错的可能性，保证学习效果。 最后，千万不要坐在旁边监督孩子学习

这是很多父母喜欢犯的一个错误，就是喜欢坐在旁边跟孩子一起上网课，因为父母担心孩子不专心，无法保证学习效果，所以父母就坐在旁边监督孩子，当孩子出现走神或者其他问题时，就提醒孩子，这样的上网课方式是极为不可取的，因为当你坐在旁边时，会给孩子带来不安全感，担心你批评指责他。


换做一个人坐你旁边，不用说看你学习，就是看你玩手机，你愿意吗？你肯定也不愿意，你会觉得自己的隐私被侵犯，没有了安全感。对于孩子来说也一样，当孩子最基本的安全感都没有时，他又怎么能集中注意力学习呢？

那有的父母会说：如果我不看着，孩子就不好好听课，不好好学。 确实可能会出现这种情况，但这是可能，而如果你坐在旁边监督孩子，时刻提醒批评孩子的话，那孩子注意力肯定不能集中，一个是可能，一个是百分百，让你选，你选哪个？

此外，虽然我们不监督孩子，但并不代表就完全不管孩子的学习，我们可以采取其他的一些手段来帮助孩子更好地上好网课。

比如说，我们可以提前了解上课的内容，然后设置几个问题，让孩子带着问题去听课，那是不是就可以更好地提高孩子上课的专注力呢？

再比如说，可以让孩子穿校服上课，可以让孩子更好地代入角色，更利于孩子上课时专注。

总之，父母应该尽量培养孩子上课的自控力，而不是总想监督控制孩子学习，如果这个思想不改变，那这个网课期间，你就等着跟孩子天天干架吧。

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