最美宝贝

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最美宝贝

活动目标：

1、对自己的与众不同感到自豪.

2、敢于大胆地评价自我，正确地看待自我，增强自信心。 活动准备：

每人一面镜子、PPT（自己会做的事情）、各种我会做的事情的图片、空白小纸片，记号笔 活动过程：

一、 欣赏自己的外在美

大家好，我是王老师，大班的孩子可真可爱，能让我先来认识一下你好吗？这位像苹果一样圆圆脸的叫什么名字呢？这位大眼睛的男孩呢？你们都很特别哦，正因为你和其他小朋友的不同点，让我一下就认识了你。我给大家带来我的见面礼，请大家从小椅子下面拿出我的礼物吧？这可是面小魔镜哦它有魔法的，请小朋友跟着我一起念咒语吧，魔镜魔镜告诉我，我的哪里最特别？发现了吗？再来一次，闭上眼睛增加它的魔法，跟着我一起念，魔镜魔镜告诉我，我的哪里最特别？

提问：你发现自己的哪里和别人不一样，是很特别的吗？ 二、 优点闪闪亮

1、 是啊，每个小朋友都很特别，这也给我增加了苦恼，为什么呢？因为我是来评选最美宝贝的呀？这可怎么办才好呢？最美宝贝奖牌到底给谁才好呢？你们给我出出主意？

2、 从这些地方评我觉得有点不公平，上次我在电视上看最美教师的评选，可是从他做的一些让人感动的事情来评的，你觉得你的好朋友有什么闪闪亮的地方呢？

3、 幼儿个别表述，鼓励其他幼儿认真倾听。请其他幼儿复述前一个幼儿所说。 三、 最美宝贝奖牌

1、 刚才小朋友都说了那么多闪闪亮的地方，我也觉得

奖牌就给一个人，确实不好，好在我准备了很多奖


2、

牌，现在我想请你们帮我想想这些奖牌上该写些什么？

请大家完成最美宝贝的任务卡

外表（自画 像）

心里（我的本 领）『大拇指标志』

我想担任的角 色

3、 请担任不同角色的分组讨论，说说你为什么想担任

这个角色，说服大家请你当任这个角色。想当最美宝贝的小朋友你们也要说说自己有什么本领，这次希望是小朋友说出你的本领。

4、

请小朋友说说你选的是谁，为什么选他

5、幼儿共同商量设计奖牌. 6、颁发奖牌。

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