时不我待:中国大学教师学术工作的时间观研究

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《时不我待:中国大学教师学术工作的时间观研究》，欢迎阅读！

时不我待：中国大学教师学术工作的时间观研究

李琳琳

【期刊名称】《北京大学教育评论》 【年(卷),期】2017(15)1

【摘 要】随着现代社会时空观的变迁和大学管理理念的变革,中国大学教师的时间观变化巨大并形塑着学术工作的生态.本文通过对24位中国大学教师的深入访谈,关注他们在时间深度、时间边界、时间节奏、时间冲突和时间轨迹的层面如何形成自己的时间观,结果发现,学术工作自身特征要求大学教师持一种有深度的思考时间观、工作与生活时间区分并互相调剂、以学术兴趣和能力为导向进行时间规划、用预约和计划机制来协调时间冲突、容忍知识创新的不确定性、随机性与偶然性,进行较长的职业准备和持久的职业发展,但大学管理体现的时间要求与之截然不同.中国大学教师的日常实践就是在这两种冲突的时间观中挣扎,因而有必要调整大学行政部门的时间观,并遵循学术工作的时间规律改革学术管理制度,避免大学教师的身心健康、职业认同和学术创新陷入危机. 【总页数】13页(P107-119) 【作 者】李琳琳

【作者单位】华东师范大学教育学部 上海200062 【正文语种】中 文 【中图分类】G645.1 【相关文献】


1.中国近代大学教师制度研究的有益探索——评《移植与再造：近代中国大学教师制度之演进》 [J], 于潇;章怡虹;

2.中国近代大学教师制度研究的有益探索——评《移植与再造:近代中国大学教师制度之演进》 [J], 于潇;章怡虹

3.时间社会学视域下研究型大学教师时间的"质""量"建构 [J], 汪辉;陶佳惠;张金福 4.时间社会学视域下研究型大学教师时间的“质”“量”建构 [J], 汪辉;陶佳惠;张金福

5.中国高校科技期刊研究会学术工作委员会召开2017年学术工作年会 [J],

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.dy1993.cn/ZhY4.html