幼儿园小班的常规建立

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幼儿园小班的常规建立

作者：王堃耀

来源：《读书文摘（下半月）》2018年第03期

摘 要：新教育改革的纲要中非常明确地指出：“幼儿良好常规的建立.可以有效减少许多没有必要的管理行为，逐渐让幼儿学会自我管理。”小班的幼儿年龄尚小，对于他们来说在小班就建立好良好的常规对幼儿园以后的生活或学习都起着至关重要的作用。小班的幼儿刚刚面临与父母的分离，独立适应新的环境，对他们来说，不论是生理还是心理上都会产生一些程度的变化，此时建立良好的常规，可以帮助幼儿快速适应幼儿园内的一日生活流程，有效降低入园焦虑感，此外，对小班幼儿来说，他们的生理或心理都处于相对较低级的发展状态，正是建立常规教育的关键时期。在幼儿园期间建立好良好的常规，让幼儿养成良好的行为习惯对其一生的生活或学习都将会产生重要的影响。 关键词：幼儿园；小班；常规策略

良好常规的建立对小班的幼儿来说会显得尤其重要，幼儿从家庭环境过渡到幼儿园环境，由于环境的转变会给他们造成生理和心理上的不适应，此时不仅需要幼儿老师通过耐心地引导来让幼儿快速适应幼儿园的新生活，而且还需要建立良好的常规，让幼儿彼此间能够健康、快乐地成长。只有建立良好的常规才能保证一日活动的质量。鉴于此，本文立足于常规的含义和内容，具体分析了幼儿园小班常规建立的一些策略，希望能够为教育工作者起到借鉴和参考的作用。

1常规的含义和内容

所谓常规就是幼儿需要遵守的幼儿园内的规则或规定，它是幼儿在其一日生活或学习过程中应该严格遵守的基本的行为规范。它主要包括三个方面的内容：①对于幼儿园内一日生活或学习环节中的时间或顺序的规定必须要遵守，幼儿根据不同季节的变化和其年龄特点需要有规律的作息时间以及相关的要求，遵守这些要求能够培养幼儿养成良好的习惯，为日后的生活和学习起到积极的促进作用；②在一日活动流程的各个环节中要遵守相关的要求和规定。幼儿在一日生活流程中会存在很多环节，每一个环节都会有一些具体的要求，比如在组织游戏时会有游戏的具体要求；在区域活动时会有相关的区域规则等，幼儿只有能够遵守各个环节的具体要求或规则，才能够保证活动的质量；③幼儿对一般的行为规范所做出的规定要遵守，比如饭前洗手、饭后擦嘴、大小便要进厕所等。 2小班幼儿常规建立的策略 2.1幼儿老师要善于利用游戏

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