《我妈妈》绘本教案

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《我妈妈》绘本 教学目标

1.仔细观察绘本图片，大胆表达画面所表达的内容。 2.联系生活感受妈妈对自己的爱，萌发爱妈妈的情感。



教学过程



一、导入:

同学们，在你心中最棒的妈妈有什么本领呢?今天，老师给大家介绍一位超人妈妈，她会哪些本领呢?来，让我们到绘本故事《我妈妈》找到答案吧!

二、阅读探秘:

(一)、观察封面，进行预测。

1. 引入：看图说一说我妈妈哪里很棒？

2、根据你对她的初步了解，大胆猜测一下，这位妈妈有什么超常的本领呢?

(二) 阅读文本，寻找答案。

1、到底这是一位拥有怎样本领的妈妈，我们一起来看绘本视频。学生仔细听，尝试寻找答案。

2、书看完了，说说故事中的妈妈有什么本领呢? (三)、观察图画，加深理解。

过度：我们知道绘本是用“图”说话的，图里说的话比文字说的话还要有趣、丰富呢，如果你再仔细看图，你会有新的发现。我们再来看一遍? 1、我妈妈是个手艺特好的大厨师:你怎么知道我妈妈是个手艺特好的大厨师?(说话训练:总分:从蛋糕的形、色、味去描述;)

2、 也是一个很会杂耍的特技演员:耍的都是什么呀?这些汽车啊、房子啊什么的，真的是被妈妈这样耍吗?他说妈妈会杂耍，其实是说妈妈会做很多的事。


3.她不但是个神奇的画家:你从哪儿看出她是个神奇的画家?她的画作在哪里?

4.说妈妈“还是全世界最强壮的女人”，图画是怎么表现出来的? 5.我妈妈是个有魔法的园丁，她能让所有的东西都长得很好。瞧瞧妈妈的手指是什么颜色?为什么安东尼要把妈妈的手画成绿色的呢?绿手指是指好园丁。 (四)揭秘主题:

一直读下去，我们发现文中的妈妈还有很多优点呢，很美丽，很舒适，很温柔……但她也有不好的一面，比如:吼起来像狮子一样凶猛。有时候，又像犀牛一样强悍。联系自己的实际生活，想一下妈妈可能在什么情况下会像狮子一样吼叫呢?这么吼，为什么还说我妈妈真的真的很棒? (五)、回顾扉页:

一颗闪着金光的爱心有什么含义呢? 四、创想空间:

1、想一想问一问，你们的妈妈有哪些本领呢?

2 仿照课文的表达方式写一写吧，写完后读给妈妈听。

五、扩展阅读。

安东尼布朗用图画写下了这本经典作品《我妈妈》，让我们看到了一个高能强大又温暖有爱心的妈妈。你们知道吗?他还创作了绘本《我爸爸》、《朱家故事》等等。他的绘本带给了读者温暖温馨的家的感觉，希望你课后去读一读，相信你一定会有收获。

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