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美国学前教育主题网站发展现状分析
崔琦
【期刊名称】《早期教育(教师版)》 【年(卷),期】2008(000)010
【摘 要】美国从20世纪60年代初开始尝试教育信息化,80年代计算机进入学前儿童教育领域.学前教育信息化逐渐走人了人们的视野。经过二十多年的发展.在计算机技术日益成熟和广泛应用的今天,计算机已经成为美国学前教育活动的重要工具,美国学前儿童教育工作者在计算机技术的理论研究、软件开发、实际应用等方面取得了丰硕的成果、积累了大量的经验,学前教育信息化达到了较高的水平。
【总页数】3页(P24-26) 【作 者】崔琦
【作者单位】山东省青年管理干部学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G61 【相关文献】
1.我国农村学前教育发展现状分析——以湖北省荆州市农村学前教育为例2.浅议互动学习类学前教育主题网站的设计3.我国学前教育主题网站的发展现状与问题研究4.对美国学前教育课程标准化实践的思考及其启示——基于美国北卡罗来纳州两个学前教育机构的个案研究5.县域学前教育共生发展现状分析
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