初中美术《收获与激励——奖杯制作》优质教案、教学设计

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教学目标

收获与激励

——奖杯的制作

知识与技能：了解奖杯的基本造型和结构，学习用各种材料进行奖杯的制作；

过程与方法：通过各种奖杯的赏析，让学生了解奖杯的创意设计和制作工艺，并能按照一定的方法和步骤将自己的设计意图表现出来；

情感态度和价值观：通过实践制作，培养学生严谨、耐心及良好的合作意识，树立信心，增强荣誉感。 教学重难点：

教学重点：奖杯的造型创意、寓意构思等造型方法的掌握。教学难点：材料适用性选择，作品所传达的精神内涵。



教学设计： 壱、 引入新课：

1. 教师展示几张令人难忘的珍贵照片，学生认一认，并交流照

片中人物的心情、状态如何？

2. 教师展示学校健美操队的获奖照片及奖杯， 说明队员们用汗

水和泪水证明了自己的实力，先后在全国乃至亚洲取得了多个冠军奖杯。

一分耕耘一分收获，不付出艰辛努力，就不会收获成功的果实，


引出课题——收获与激励（奖杯的制作） 弐、 讲授新课:

1. 教师分享一段《足球世界杯获奖》的精彩小视频学生欣赏并认识奖杯——大力神杯

学生欣赏分析大力神杯的创意，教师总结并具体讲解分析。 2. 展示屠呦呦获奖照片

学生欣赏认识并说出其主要医学贡献。

教师总结：拉斯克医学奖奖杯，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，让全国人民为之兴奋和骄傲。

3. 通过以上作品的欣赏分析，同学分析找出奖杯的组成部分。 4. 教师展示生活中各行各业种类丰富的奖杯

5. 通过欣赏各种形状各异、不同材质、色彩的奖杯，师生共同归纳出奖杯的造型种类：

器形：杯状、筒状、几何形、雕塑造型等； 材质：水晶、金属、石质、陶瓷、玉质、木质等； 色彩：金色、银色、铜色、本色、多彩着色等； 装饰：刻花、浮雕、整体塑形。 参、 动手实践：

为我校春季运动会设计制作奖杯，并说明创作意图。

1. 教师微视频展示自己设计的运动会奖杯，学生观看学习奖杯的制作步骤和方法。

2. 学生欣赏同学们制作的奖杯图片。


3. 学生同桌合作共同制作奖杯，教师巡视，解决学生制作过程中出现的各种问题，并提醒学生注意各种工具的使用安全。 四、 课堂小结：

1. 展评学生作品，并简要概述设计意图 2. 教师点评总结，给学生提出希望要求。

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