农村幼儿教师的儿童文学素养亟待提高

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农村幼儿教师的儿童文学素养亟待提高

易云珍;胡轶群

【期刊名称】《中国校外教育(美术)》 【年(),期】2013(000)008

【摘 要】儿童文学被称为幼儿身心发展的启蒙文学,但农村幼儿教师的儿童文学养却不容乐观,具体表现在文学常识少、鉴赏水平低、教学技能弱;造成的原因有观念的滞后、价值观的偏颇、专业知识的薄弱、课程设置的不当;要改变这种现状,需要幼儿教师自身加强学习,社会提高准入标准,政府健全培训机制. 【总页数】2(P140-141) 【作 者】易云珍;胡轶群

【作者单位】湖南省幼儿师范高等专科学;湖南省幼儿师范高等专科学 【正文语种】 【相关文献】

1.农村幼儿教师教育观念亟待更新2.农村幼儿教师的儿童文学素养亟待提高3.提高农村幼儿教师培训有效性的研究--以海南省农村幼儿园骨干教师“国培”项目为例4.四川省农村幼儿教师儿童文学素养现状调查及思考5.农村幼儿教师形象亟待塑造

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