新员工入职培训与考核用表

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新员工入职培训与考核用表



请将每天你所参加的集中培训记录在下表中。

培训记录表（新员工填写） 培训时间

培训主题 培训师 地点

培训效果评估表反应层评估由学员填写 请在 ABCDE 中选择最合适的答案，填写在括号内。

1、你认为此次培训的目的明确吗？（ ） A、非常模糊 B、比较模糊 C、一般 D、比较明确 E、非常明确

2、你认为培训师的授课水平如何？（ ） A、很差 B、比较差 C、一般 D、比较好 E、很好

、你认为培训师讲课时认真负责吗？（ ） A、不负责 B、不太负责 C、一般 D、比较负责 E、非常负责

4、你认为培训师能否将所讲授的内容与公司的实际情况结合？（ ） A、不能 B、比较差 C、一般 D、结合得较好 E、结合得非常好

、你认为培训内容与培训目的是否一致？（ ） A、不一致 B、有些不一致 C、基本一致 D、比较一致 E、非常一致

6、你认为培训内容对你的工作有帮助吗？（ ） A、没有帮助 B、帮助不大 C、一般 D、比较有帮助 E、很有帮助

7、你认为培训教材/资料是否容易理解掌握？（ ） A、非常难 B、比较难 C、一般 D、比较容易 E、很容易

8、你认为培训形式是否适合于你学习此次培训的内容？ （ ）PDF A、不适合 B、有点不适合 C、一般 D、比较合适 E、很合适

9、你认为通过此次培训，你的理念/知识/工作技能/业务技能方面是否有收获？（ ） A、收获很小 B、收获较小 C、一般 D、有些收获 E、收获很大

10、你是否愿意将此次培训所学到的理念/知识/技能运用到实际工作当中去？（ ） A、不愿意 B、有些不愿意 C、一般 D、比较愿意 E、非常愿意

11、你认为通过此次培训你有哪些收获？

12、你对此类培训还有哪些改进建议？

在岗位实习这个培训环节，你将获得一名成长导师的帮助，来辅助你完成岗位实习 的培训任务，他（她）是你岗位实习过程中的“成长伙伴”。 新员工和导师职责表 序号 时间 新员工 导师 向导师介绍自已的情况：专业 介绍部门的组织结构、工作现状及 新员工进 1 特长、工作经验等。 周边同事，安排办公环境，介绍相 部门报到 关注意事项。 熟悉环境，尽快进入角色。

根据部门需要和新员工现实情况， 新员工进 与导师开放交流，配合导师制 制定《新员工培养计划表》， 定自己的辅导期培养计划。 提交直接主管及人力资源部。 2 部门一周


内 在导师指导下，学习相关业务 安排好新员工学习和工作，指定学 知识和产品知识。 习书目与文档、需参加的部门培训 等。 辅导期间，如发觉自己的培养 过程中注意考察新员工的培养效 计划有不适，可向导师提出讨 果，及时考虑是否需要调整培养计 3 辅导期间 论以决定是否需要修改。 划。

每月12日前需提交《新员工月 1、认真阅读新员工月度总结，做 度总结表》，及时提交给主管 一次正式沟通，指出其做工作的优 和导师。 点和不足，帮助其进步。 2、根据新员工的工作表现和试用 情况进行考核。 考核 对辅导期培训/学习/工作情况 提供必要帮助，填写相关表格。考 进行认真回顾和总结，及时提 试后，做好沟通工作。 （三个月 交总结，准备新员工辅导期培 4 训报告，参加考试。 辅导期结 束后）PDF 新员工辅导记录表 （正面） 新员工姓名 到岗时间 离岗时间 实习部门 实习岗位 导师姓名 辅导计划（以下栏目由导师在新员工到部门报到后3天内填写） 培养目标 具体培养 措施 辅导期总结 1、培训内容及成效；2、问题/困难及建议。

新员工实习 小结 新员工签名：

1、新员工的培训/学习/工作辅导情况给出具体的指导和建议： 导师意见注：1、培养目标包括新员工经辅导期阶段后应具备的心理素质、工作规范及业务能力等，尽可能具可操作性。2、培养措施要具体可操作，包括：指定参考书目、编程指导及工作内容、学习工作计划、进度安排等。 （反面） 辅导期考核 第一部分：导师打分 l 关键事件（每项事件满分 10 分：优 10-9 分；良 8-7 分；一般 6-4 分；差 3-1 分） 关键事件描述 得分 l 态度考核（注：每满分 10 分：优 10-9 分；良 8-7 分；一般 6-4 分；差 3-1 分） 项目 学习态度 学习效率 内部合作 工作品质 工作态度 综合评价 得分 l 综合评语 第二部分：部门负责人打分 项目 学习态度 学习效率 内部合作 工作品质 工作态度 综合评价 得分 l 综合评语PDF 考核时间 考核总分 导师签字： 部门负责人签字： 新员工部门岗位培训记录表 （到实习岗位后 3 天内部门填写） 新员工姓名： 部门： 序号 培训内容 完成确认（负责人签名）

就职前培训主要准备事项： l 让本部门其他员工知道新员工的到来 l 准备好新员工办公场所、办公用品 l 准备好给新员工培训的部门内训资料 l 为新员工指定工作导师 1 经理代表全体部门员工欢迎新员工到来、介绍新员工认识本部 门员工，参观工作场所 2 部门结构与功能介绍，部门内的特殊规定 3 新员工工作描述、职责要求，讨论新员工的第一项工作任务 4 派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一天的午餐。

一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题， 回答新员工的问题。对新员工一周的表现作出评估。设定下次绩效考核的时间（30 天后） 谈话记录： 部门经理签名： 日期：PDF 新员工岗位培训反馈表 （到实习岗位后一周内新员工填写） 新员工姓名： 部门： 实习岗位： 请在相应的栏内打“ü” 培训内容 是□ 否□



1、是否已了解部门的组织架构及部门功能，以及自己处位置？

2、是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？

3、是否已熟悉公司的各个部门分布在哪里（哪些楼层）？其中 哪些部门是与自己有密切工作往来的？

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