社区学前教育中的主体参与

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社区学前教育中的主体参与

刘轶

【期刊名称】《新课程（教研版）》 【年(卷),期】2010(000)012

【摘 要】社区学前教育是世界学前教育和我国学前教育发展的必然趋势.本文论述了社区各主体在社区学前教育中参与的意义与途径,以保证学前教育的一致性和有效性.

【总页数】2页(P234-235) 【作 者】刘轶

【作者单位】天水师范学院 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.生态修复中的社区多元主体参与共治模式研究——以广州“城中村”为例2.2017年中国学前教育研究会家庭与社区教育学术研讨会综述3.主体参与式教学法在社区体育指导课教学中的运用4.2017年中国学前教育研究会家庭与社区教育学术研讨会综述5.城市社区垃圾分类中多元主体参与茶文化活动的激励效应——基于上海市松江区的调查

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