家庭教育的必要性分析

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家庭教育的必要性分析

作者：王莹

来源：《科技创新导报》 2013年第23期



王莹

(吉林省四平市校外教育指导中心 136000)

摘要：在家庭教育应用过程中，通过对社会教育模式、学校教育模式的协调，以适应当代的素质教育的需要，这是一种非常重要的应用趋势。在该应用趋势中，家庭教育是一个非常重要的环节，这涉及到学生的长远发展问题。在应用过程中，我们应该就家庭教育的必要性问题展开剖析，以满足家庭教育的现阶段的应用需要，实现学生的综合素质的优化。在日常应用社会生活中，家庭是孩子接触的第一个场所，父母是孩子的启蒙老师，也就是说家庭教育问题与孩子的成长问题是密切相关的。

关键词：家庭教育 研究模式 学校教育 存在问题 培养

中图分类号：G6 文献标识码：A 文章编号：1674-098X(2013)08(b)-0203-01

1 关于家庭教育环节的分析

家庭在孩子成长过程中，扮演了什么决定性的角色？家庭在孩子成长过程中扮演了一个主导性的角色，在教育论证问题中，我们需要做好家庭教育、学校教育及其社会教育的相关工作，以更好的进行家庭教育问题的探讨。所谓的家庭教育就是在日常生活中，父母按照社会人才培养的需要，进行学生的自身问题的教育，辅助其进行家庭生活实践，这对子女日后的社会实践活动是非常重要的。在家庭教育过程中，家长的作用是无可替代的，家庭教育是“人之初”的教育，在孩子们的一生中起着奠基的作用，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育，它直接或者间接地影响着一个人的人生目标。家庭教育的重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质，行为习惯，教会孩子如何学“做人”。

在家庭教育应用中，父母的教育问题是一个循序渐进的过程，也是一个比较复杂的过程中，在这些教育模式中，如何针对子女的教育问题，展开深入剖析是非常重要的。在父母教育应用过程中，如果父母不分青红皂白一味对孩子肯定或者否定，是不会起到积极的教育意义的，反而会影响孩子的健康发展。在孩子教育过程中，我们要遵循相关的应用原则，避免对其自由放任，也不能过分得到严苛。过度的放纵，家长就会丧失日常教育的主动权，也对孩子的教育是非常不利的，通过对孩子家庭教育模式的探究，可以更好的升华家庭教育的意义。家长因为自身的价值观的认同而采取的教育方法，有的家长是因为懂得遵循教育规律而理智地采取的这种教育方式。但更多的则是因为忙事业而无暇顾及，或因为自身的局限而无赖放弃。具体表现为：许多家长把教育子女的事情让位于外公、外婆等“隔代人”。长辈们的晚年生活都以孩子为“重心”，长辈们那“特别的爱”，使得孩子普遍缺乏生活经验，自我服务能力差；热衷于自我设计，缺乏责任感。孩子许多的不良行为和习惯，就在长辈无微不至的“关爱”中滋生。

在现实生活中，影响孩子发展的因素是非常多的，特别是家庭环境的影响，这是一个非常必要的环节。受到社会一些不良习气的影响，孩子在日常学习或者生活中，容易出现过分拜金主义、极端个人主义等。这是自私自利、缺乏互相爱护、团结意识的现象是比较普遍的，这对社会整体良好习气的维护非常不利，需要引起我们的重视，做好孩子的家庭教育工作，这需要一个循序渐进的过程，消除这些现象，亟待学校、家庭和社会的共同努力，重视教育合力的形成。只有当学校教育和家庭教育形成了合力，我们的教育才会收到事半功倍的效果。赏识孩子


所作的一切努力，赏识孩子所取得的点滴进步，甚至要学会赏识孩子的失败，让孩子感到家长

永远是他的后盾。在提高家长认识的基础上，采取同一的内容，统一的标准来进行教育与评价。

2 家庭教育模式的优化

为了实现孩子的综合应用素质的提升，进行家庭教育模式的优化是非常必要的。在家庭教育过程中，我们首先要明确好家长的自身责任，这样有利于更好的满足子女，确保孩子的综合应用素质的提升。这需要我们针对相关现象展开分析，比如某些工作比较忙的父母，常常外出做生意，家中把子女交给老人照顾，有些小孩经常不学习，组织打群架，但是这些都是父母不曾知晓的问题。有些父母在家教过程中，也会出现一些自身行为的失范，比如争吵时，这些家长不会注意自己的言行举止，从而造成对小孩的伤害。例如有些家长整天沉迷于麻将桌上，甚至有时候人手不够时还把小孩拉上代替。在如此的环境下，哪些小孩可以坚定自己的信念，不去学会赌博呢？我们要求孩子做到的，自己首先做到，努力给孩子塑造最好的父母的形象，让她养成良好的生活习惯和学习习惯。首先，家长要注意自己的言行举止，以身作则，给孩子树立学习和尘活的榜样。

在日常教育过程中，家长要以身作则，也是家庭教育的第一步，通过对各种违法行为的规避，树立孩子的正确的世界观、人生观、价值观，从而避免对小孩的负面影响，实现个人与家庭的和谐，这与小孩的心理健康也是密切相关的，有些父母可能由于工作问题而对小孩打骂，从而对小孩造成一定的阴影，比如孩子的承受能力弱、孤僻、人性等。为了更好的教育孩子，要培养其理解及其宽容的品质，不要在小孩面前乱发脾气，为小孩营造一个和谐、幸福、安定的家庭环境，从而实现孩子的未来健康发展。家庭教育中最忌讳的就是家长自己不懂却要孩子按照自己的意愿去做事，这必然带来的是失败。自己如果都不懂如何能够为孩子制定正确的道路呢？有些家长自己不懂也就索性对孩子“不闻不问”，不去管（或者说是干扰）孩子的举动。这样看起来是对孩子不负责，其实家庭教育中最忌讳的就是家长自己不懂却要孩子按照自己的意愿去做事，这必然带来的是失败。自己如果都不懂如何能够为孩子制定正确的道路呢？有些家长自己不懂也就索性对孩子“不闻不问”，不去管孩子的举动。

在日常家庭教育过程中，很多问题都是可以避免的，这都要父母做好相关行为的约束工作。因此我们首先要解决家长的自身一些问题。有些问题的出现与家长都是有密切关系的，比如在有些原则性问题上，家长不懂却装懂，尤其是在为人处世的关系了解上，往往忽略小孩的真善美，把自己的一些消极的东西无意识的输送给孩子，从而影响孩子的正常的世界观。这一问题是目前很多父母都容易犯的。很多父母都认为小孩子还小，不懂事，这恰恰是错误的观点。尤其是有些准备离婚的父母，在这一观念上，从而顾忌小孩的感受，结果小孩子遭受到巨大的伤害。只重视智力开发和文化学习，而忽视思想品德教育和行为习惯的培养。家庭教育中除了文化科学知识的教授外，还要特别注重思想品德教育和行为习惯的培养、生活能力的培训。这一点是非常重要的，无论一个人在学术上有多突出，但却思想品德败坏，或连生活都不能自理，这样的“人才”我们国家是不会任用的。家庭教育是一件很复杂的工作,一个很难掌握的问题就是在教育子女中,家长如何讲究分寸,把握尺度。同样严格要求也是需要的,但过了度,不讲分寸,就会成为苛求。

3 结语

平等、民主、宽容自然是我们教育孩子时必须遵循的原则,但一旦过了头,就会成为放任,姑息养奸,家长也会失去教育的主动权。家庭教育与其说是科学,不如说是艺术。

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