中班半日活动：幼儿园的标志

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中班半日活动：幼儿园的标志

活动目标：

1、在介绍幼儿园标志的过程中，产生制作幼儿园小海报的意愿。 2、能大胆表达对幼儿园的喜爱，加深对幼儿园的喜爱之情。 活动准备：

1、幼儿都认识、了解幼儿园的标志。 2、活动前布置任务“找找我们幼儿园的标志” 3、白纸、笔、幼儿园的名字与图标。 活动过程：

1、引导幼儿观察幼儿园的标志： “你认识我们幼儿园的标志吗？”

“这几天，我们都在寻找幼儿园的标志，你们在哪儿找到幼儿园的标志了？” “老师这几天也在寻找。看看我在哪儿找到这些标志。” 出示幼儿园信纸，请幼儿认读上面的标志、图案。

教师小结：在我们幼儿园校门口、信纸、园服上都有我们幼儿园的标志。 2、请幼儿讲述幼儿园标志的作用： “为什么我们的幼儿园要有标志呢？”

教师小结：看到标志就能明白是幼儿园。标志就像广告一样，让很多人认识我们的幼儿园。 3、提出问题，引出任务：

“你们想不想让更多的人认识我们的幼儿园？” “你有什么其他的方法来介绍我们的幼儿园？”

“今天我们先试试用小海报的方法来介绍我们的幼儿园。你们想介绍什么呢？” 4、请幼儿尝试设计幼儿园小海报：

提醒幼儿将想要宣传的内容放在海报显眼的位置上。




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鼓励幼儿选择不同的材料制作海报。

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