大班数学活动《田鼠太太的项链》(2021年,萧绍幼儿园,浙教版)

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大班数学活动《田鼠太太的粮食》

设计意图：

《田鼠太太的粮食》是由绘本《田鼠太太的项链》改编而来的一个大班数学活动。《3——6岁儿童发展指南》中指出5——6岁幼儿能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，本次活动就是让幼儿在绘本故事中发现理解体验用数学解决问题的乐趣。运用绘本故事的形式来吸引孩子的眼球，让孩子对活动感兴趣，再通过故事情节引导幼儿看图片来理解减法算式，初步尝试列出减法算式。

活动目标：

1.能根据故事情节理解减法算式。（重点） 2.能根据故事图片初步尝试列出减法算式。（难点） 活动准备：

物质准备：《田鼠太太的粮食》PPT；幼儿操作卡人手一份 经验准备：学会10以内的分成；对数字和运算符号有一定的了解 活动过程：

一、故事导入，激发幼儿兴趣

1.教师引导幼儿知道田鼠过冬要储备粮食

师：现在天气越来越冷了，小动物们都为过冬在做各种各样的准备，小朋友们知道小田鼠过冬前要做些什么准备么？

【设计意图】用故事的主人公“田鼠”来导入，询问过冬要准备的东西，激发幼儿的兴趣，为接下来的活动做好铺垫。

二、出示PPT，讲述故事第一段，引导幼儿学会用目测的方法来数数 1. 引导幼儿帮助田鼠太太数一数有多少粮食（8袋麦子，7个玉米，6罐花生）

师：你是怎么数的？

2.引导幼儿用简单快速的方法数数 师：还有更加简单快速的数法吗？ 3.教师小结

师：数数的方法有很多种，看一眼就知道是几的这种数数方法叫目测数数法，作为我们大班的小朋友我们在数数的时候就可以选择这种又简单又快速的方法。


【设计意图】通过故事的讲述，引导幼儿数数，知道目测数数是一种又简单又快速的数数方法。

三、讲述故事第二段，引导幼儿根据故事情节理解减法算式

1.出示田鼠太太拿粮食和公鸡换裙子的图片，引导幼儿理解减法算式 师：田鼠太太拿走了4袋麦子，3个玉米，3罐花生，还剩多少粮食？谁能够列出一道减法算式来帮助田鼠太太算一算。

2.要求幼儿看图片用算式来表示：麦子8-4=4，玉米7-3=4，花生6-3=3（在幼儿回答的同时教师出示相应的算式题）。

【设计意图】通过故事的讲述，让幼儿明白从总数中拿走一部分，就是用总数去减掉拿走的数量，就等于剩下的数量。引导幼理解减法算式。

四、讲述故事第三段，引导幼儿动手操作，在操作的过程中再次理解减法算式

1.师：田鼠太太这次会把粮食拿去换新裤子吗？为什么？ 2.出示图片，引导幼儿动手操作

师：田鼠太太拿走了4袋麦子，2个玉米，2罐花生，这下可把田鼠宝宝急哭了，小朋友们赶快来帮助小田鼠算算还剩多少粮食。

3.幼儿操作，教师巡回检查

4.列出算式，集体验证：麦子4-4=0，玉米4-2=2，花生3-2=1（幼儿回答的同时教师也出示相应的算式）

【设计意图】通过讲述故事，引导幼儿动手操作，在操作的过程中再次理解减法算式，算出剩下多少食物，来检验幼儿的学习效果。

五、讲述故事第四段，引导幼儿再次动手操作，根据故事图片初步尝试列出减法算式

1.师：田鼠太太还会将粮食去换新鞋子吗？为什么？ 2.出示图片，引导幼儿再一次动手操作，巩固看图列减法算式

师：田鼠太太拿了2个玉米，1罐花生，田鼠宝宝再次请小朋友来帮他们列出算式算一算还剩下多少粮食

3. 幼儿操作，教师巡回检查

4.列出算式，集体验证（请上一次做错的幼儿个别列出算式）

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