利用绘本资源 培养小学低段英语阅读意识

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利用绘本资源 培养小学低段英语阅读意识

关锦

【期刊名称】《名师在线》 【年(卷),期】2018(000)017

【摘 要】众所周知,巧妙利用绘本资源,能够培养小学低段英语阅读意识,以及激发学生阅读英语的兴趣,拓展学生的英语思维。本文主要介绍了绘本资源的基本含义,并分析小学英语教师应该如何利用绘本资源培养学生自主进行英语阅读的能力,并在此基础上提出一些建设性意见,供以参考。 【总页数】2页(P31-32) 【作 者】关锦

【作者单位】[1]广东省广州市番禺区市桥实验小学,广东广州511400 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.31 【相关文献】

1.巧用绘本阅读,构建英语出彩课堂——刍议新课改下的小学低段英语绘本教学策略 [J], 程丽芳;

2.浅谈英语绘本在小学中低段英语教学中的应用 [J], 郭秀丽

3.借力打力巧用绘本——小学英语教学中绘本资源的利用探究 [J], 谢江燕 4."阅""悦"相融

——通过阅读经典英语绘本,提高小学低段学生学习英语的兴趣 [J], 葛君智


5.充分利用小绘本培养儿童的道德想象力——基于统编小学《道德与法治》低段教材里小绘本的思考 [J], 郭雯霞

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