幼儿舞蹈启蒙概述

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幼儿舞蹈启蒙概述

（一）幼儿舞蹈启蒙教育概念

随着幼儿素质教育的发展，幼儿舞蹈教育作为一门艺术性课程越来越受到社会各界的重视，“三岁看大，七岁看老”，幼儿教育启蒙主要是指3-7岁阶段的幼儿教育，对孩子一生的性格形成非常重要，幼儿舞蹈启蒙教育不仅能够激发孩子的天赋，培养孩子的兴趣，锻炼孩子的身体协调性，还可以增强孩子的自信心，锻炼孩子的表演能力，丰富孩子的感情世界，幼儿舞蹈教育对孩子有诸多好处，所以幼儿舞蹈启蒙教育变得格外重要起来。 （二）幼儿舞蹈启蒙教育特点

幼儿舞蹈既具有舞蹈的专业性，又具有艺术的审美性，同时还要结合幼儿年龄与心理特点，因为幼儿的思维应变能力和自我控制能力还未发展完全，在舞蹈学习中，他们更喜欢多变、有趣、简单的教学模式，在学习中一旦遭遇超出承受范围的重复练习、被否定及学不会，很容易引起孩子的烦躁和哭闹不止，渐渐行形成厌学、弃学的心理状态。因此在幼儿舞蹈启蒙教育中，首先要注意趣味性的特点，以寓教于乐的教学方式，引导孩子边玩边学，培养孩子爱玩爱跳的兴趣。其次是孩子们的世界都是纯真的，在幼儿舞蹈启蒙教育中可以穿插很多充满童趣的故事，引导孩子从心理感情上与舞蹈课程贴合在一起，从心里喜欢一个故事进而喜欢一段舞蹈，更容易让孩子理解舞蹈动作本身。同时，在幼儿舞蹈启蒙教育中，还要一个简易性的特点，也就是对孩子的舞蹈教育，以培养兴趣，引导学习为主，尽量简单好学，由浅入深，循序渐进，让孩子从舞蹈学习中体会到快乐。幼儿舞蹈启蒙教育还有一个重要的特点，那就是知识性。我们不是为了让孩子学习跳舞而跳舞，而是为了让孩子爱上学习和跳舞，所以我们在幼儿舞蹈启蒙教育中要让舞蹈艺术本身的知识和美的内涵慢慢的普及给孩子，带领孩子以舞蹈的方式感知世界以及表达自己。

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