初中学生综合素质评价内容及记录方式

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初中学生综合素质评价内容及记录方式

一级指标

二级指标

记录要点 ①参与少先队、共青

团、班级活动。 爱党爱国、理想信念、

诚实守信、仁爱友善、

1.思想品德 ②参与社团活动。

责任义务和遵纪守法

等。

③参与公益劳动与志 愿服务等。

记录方法 ①过程记录（真实过程，持续时间、次数，及佐证材料）

②取得效果（老师和同伴评价等） = 1 \* GB3①表格登记：学业成绩

学生各门课程基础知①学业水平考试成绩。

2.学业水平

识、基本技能掌握情

②过程记录：研究

况，以及运用知识解②研究性学习与创新成性学习 决问题的能力。

果。

③取得效果（学习成果，导师评价）

① 《国家学生体质健

①表格登记：健康

学生健康生活方式、康标准》测试结果。

3.身心健康

体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。

②体育运动擅长项目。

标准测试结果 ②过程记录：运动

③自我认识、人际交往以擅长项目及效果、及应对困难和挫折的表典型事件记录。 现等。

4.艺术素养

学生的艺术审美感

①学生艺术素质测评主

受、理解、鉴赏和表

①表格登记：艺术素质测评结果，艺



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现能力。 要结果。 术技能或特长。

②声乐、器乐、舞蹈、戏②过程记录：参加剧、戏曲、绘画、书法等活动的效果、典型艺术技能或特长。

过程记录。

③参加艺术活动的成果。 ①劳动技术；

①表格登记：分类

②生活实践；

学生劳动实践能力、③职业体验教育；

5.综合实践

调查研究能力、动手操作能力等。

④研学旅行；

②过程记录：参加

⑤社会调查； ⑥其他社会实践。



活动次数、持续时间，形成的作品、调查报告

活动的典型过程记录。



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