孩子的坏习惯屡教不改怎么办孩子坏习惯纠正方

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孩子的坏习惯屡教不改怎么办孩子坏习惯

纠正方

都希望孩子按照我们的期待去成长，但当遇到孩子的这些这些行为的时候，当这些坏习惯“屡教不改”时，父母又该怎么办呢? 那我来告诉你一个秘诀，当注意到孩子的行为需要纠正时，我们的爸爸妈妈第二步要做的其实是和孩子“联结”，然后才能走到纠正踏行为的这一步。如果没有“联结”这个前提，孩子那么我们是无论如何也无法真正帮孩子纠偏的。

那么什么是联结呢?通俗一点讲就是进入孩子的世界去理解ta，看到ta的感受并接纳ta的行为，调整自己的频道和孩子同频。然后孩子的行为会自然纠正，我们的问题就迎刃而解了。具体做法我来示范一下：

当妙妙又尿床了，只见妙妙难为情的样子，妈妈上前抱著了抱著她，“有点难为情了是吗?小龙头没有拧紧是吗?”妙妙被妈妈的幽默逗乐了。“晚上需要我给你放一个小便垫吗?看看明天会怎样?” 尿床不是孩子的错误，相信她也不是故意的，理解她，支持到她顺便改掉这个“坏习惯”，她会更加有去力量和勇气去自己面对这个环境问题，而这就是联结!这里妈妈通过肢体语言

“抱抱”和关注孩子感受的言语去联结，通过倡议解决方案“晚上需要我给你放个尿垫吗?”来邀请孩子的合作中。

当贝贝摔倒了大哭要擦药，爸爸蹲下来摸摸贝贝的大腿，“疼吗?还可以走吗?”。贝贝的感受被爸爸关注到了，她陡然生出一股愿意克服困难的勇气，神气地告诉爸爸“没问题!可以走，你看!”。她和爸爸有联接!如果她走向妈妈明确要求要求妈妈抱着走，妈妈可以试试伤口，如果妈妈想尽可能让孩子更坚强一点，可以说“我知道你有点疼，但我不会抱着你走，不过我可以陪你休息会儿，直到你自己可以走。”


诺诺吃饭磨蹭，一定不是第一天了。早上时间紧，妈妈走到诺诺跟前，摸着他的头和脸蛋说“妈妈现在需要有你的帮助，你可以帮我吗?”

诺诺看着爸爸妈妈点点头，“那你能用5分钟吃完饭吗?或者吃不完也可以5分钟后我们出门?”

孩子在这个有限的反之亦然选择中会做出自己的决定!当然我们不可能每次都让孩子这样，关于过节我们有别的教养工具，但这里起积极作用的其实作用是联结!

当我们和孩子有了联结，纠正孩子的行为就是顺理成章的改正事了。这样去纠正孩子的行为，显而易见保护了孩子的自尊，同时也让孩子滋生了胆量内在的勇气。

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