学生德育工作指导思想范文

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学生德育工作指导思想范文

1.学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持“德育为首、教学为主、育人为本”的办学思想，实行全员德育、全程德育、全方位德育。学校的每一项工作，都包含有德育;学校的每一位员工，都是德育工作者。全体教职员工都要结合自己的工作特点，努力做好本职工作，努力实现学校的育人目标。

2.以爱国主义教育为核心，引导师生热爱祖国、热爱中国共产党。热爱社会主义制度。注重健全人格的形成和身心的健康发展，培养良好的思想道德、行为习惯和心里素质，将来成为社会主义事业的建设者和接班人，成为中华民族的栋梁之才。

3.重视校风、学风、教风建设。引导教师形成“敬业、勤业、敬业、乐业”的教风，催生“励学、勤学、会学、好学”的学风，培育“团结、扬善、博学、活泼”的校风，把学校办成“校风正、学风浓、教风新、校园美、质量高、特色显”的精神文明学园。

4.校长是学校德育工作的第一责任人，对学校德育工作进行全面领导，主管德育的教导主任负责对德育工作具体领


导，班主任是班级德育工作的组织者，管理者和领导者，对班级德育工作全面负责。

5.学校全面贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，制定《丽江小学养成教育方案》，对不同年龄段、不同年级学生提出不同要求，使德育工作形成系列化，对学生进行系统教育，强调德育工作的针对性、主动性和实效性。

6.学校强调教职工在德育工作中的表率作用，以身作则、为人师表、行为世范、教书育人，以真诚的爱心、高度的责任感和良好的师德，展现现代教师的风采和精神面貌，实现教师的价值和尊严。

7.学生既是受教育者，又是德育的主动参与者。学校应利用一切教育资源，充分调动学生的积极性和主动性，引导学生以主人翁的姿态积极参与学校的各项教育活动，在活动中健康成长。

8.学校德育必须实行学校、家庭、社会三结合。加强家庭教育，办好家长学校，广泛联系社区，广辟德育基地，组织学生参加社会实践、社区服务等活动，让学生在实践中经受磨练、经受考验，从而奋发进取、勇于创新、争做“四有” 新人。

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