高校校园植物文化的表达分析——以湖南第一师范学院东方红校区景观设计为例

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《高校校园植物文化的表达分析——以湖南第一师范学院东方红校区景观设计为例》，欢迎阅读！

高校校园植物文化的表达分析——以湖南第一师范学院东方红校区景观设计为例

作者：丁杰 沈守云 廖秋林 詹文 罗忠

来源：《现代园艺·下半月园林版》 2014年第8期



丁杰 沈守云 廖秋林 詹文 罗忠

（中南林业科技大学风景园林学院，湖南 长沙410004）

摘 要：高校校园环境在大学生的求学过程中扮演着特别的角色,校园植物作为高校校园环境的重要组成部分，对学子们的健康成长还起着耳濡目染的教诲作用。本文通过对湖南第一师范学院东方红校区景观设计的分析，进行校园植物景观的设计的实践研究。

关键词：高校校园；植物文化；园林植物造景；景观设计

1校园景观设计背景

湖南省第一师范学院，有“千年学府、百年师范”的美誉，处在湖南省会城市的长沙市岳麓区东方红。最初称为城南书院，在南宋时期由张栻创办。后相续改名，2008年荣升普通高等师范本科院校，且更名为湖南第一师范学院。

2 园林植物文化分析

2.1 文化和植物文化的简述

文化指的就是人化。概括来说，文化是人类生存发展过程当中对外在物质世界以及自身精神世界的不间断作用及其引发的一些转变。植物文化，即人们利用植物进而为自身生存发展所衍生出来的各种物质和精神的文化。以种植花草树木为标志，表达人类思想的情感，是各个民族文化语言中具有的共同现象。

2.2 园林植物文化的价值

从美学的角度看，在外部空间的园林植物，将建筑和周围的景观环境组合在一起，可以统一和协调周边不和谐的要素。植物是城市生态环境的主体，在改善生态环境上起着重要的和不可替代的作用，可除尘降温、蓄水防洪等以及维护生态平衡。花木的美，除表现在花木本身形态及色彩上外，亦包括风韵美，常常与不同地区的风俗习惯和历史文化相关。传统的松、竹、梅配置形式意境高雅而鲜明，而竹、梅又与兰、菊一起被称为“四君子”。

3园林植物造景文化设计

3.1 主要植物景观分析

3.1.1景观大道植物景观设计。第一师范学院校区大门至学校主体建筑图书馆之间的空间，人流的集散是其主要的功能。由于门前瞬间人流量大，园林植物配植设计应该简洁、自然，特别突出高等学府的文化氛围。选用树形优美的香樟，桂花以及复羽叶栾。

3.1.2名人湖植物景观设计。名人湖位于校园中轴线上图书馆的前方，结合名人文化广场的设计。沿湖边置石并镌刻铭文历史等，同时与文化广场中的毛泽东良师益友雕塑组合相互呼


应，增强了第一师范学院的人文气息。基调树种选用垂柳，此外配置“十八学士”的山茶、碧桃等形成花团锦簇的感觉。水边植以有花中“君子”之称的荷花等等。

3.1.3中庭植物景观设计。创新庭主要通过铺装的变化、中心圆形水池以及富有特色的园林小品设计给广大师生提供科技与创新的灵感，营造出一种轻松灵动的氛围。同时结合专类园设计的樱花园，种植以日本晚樱为主，且植代表富贵吉祥的桂花等等。

睿智庭依托地形，结合几何图案和材质铺装变化，营造出浓厚的理科学习氛围，以特色雕塑小品展现出对理科逻辑思维的严谨追求。该园以现代月季为特色植物，搭配桂花、深山含笑等常绿植物以及落叶植物。笃学庭位重点通过直线、圆、曲线等几何图形结合铺装的变化营造出浓郁的学习氛围，让众多师范师生非常自然地融入到理科的逻辑思维中去。该园为梅园，以象征坚韧不拔，不屈不挠的梅和茶梅为特色植物。实验楼北侧为格物庭，结合格子形状铺装的变化以及禾本科竹子在景观中的运用，提供给师生实验之余静思求索的良好场所。专类园为李园，以紫叶李为特色植物。致知庭取格物致知中的“致知”，通过铺装的形式及材质变化和植物配置方式的变化营造舒适的思考交流空间。该庭院为桃园，以紫叶桃、碧桃、桃为特色植物。与李园一起取“桃李满天下”，“桃李不言，下自成蹊”的寓意。

3.1.4艺术楼植物景观设计。艺术楼位于校区东北方向。结合艺术楼自身的功能和定位，以“乐”与“彩”为主题。通过空间中材质的变换、线条的拆分与组合和植物色彩的互相搭配，通过声谱的形式和色彩的变换将音乐与美术有机地结合在一起。选用香樟、复羽叶栾树、银杏等进行植物配置。

3.1.5学子湖植物景观设计。该湖位于校园的南部，将原有的几个独立的水池连接起来形成整体。植物配置考虑文化和生态效益，选取毛泽东曾经赋诗“芙蓉国里尽朝晖”的木芙蓉，水边选用耐水湿的池杉、水杉、垂柳等，水体驳岸边植多种水生植物，营造野趣、自然生态的植物景观。

4结论

每个高校都有其历史，校园景观应反映校园的文化特性、历史渊源、办学理念等，校园植物造景应认真分析校园场地景观元素的特征，保护和加强内在的景观质量，突出校园文化特征。校园植物文化也是校园特色文化的重要方面，一师范的园林植物景观设计亦可作为其它高校植物景观设计的参考。在做高校景观设计时，首先应对学校的历史沿革及学校文化有深入了解，在充分对现有基地条件考察分析的基础上才能做出师生们喜爱的校园景观。

参考文献

1 邓珍琴.校园景观设计中园林植物的配置[J].华北科技学院学报 2007（4）

2 饶翔宇.大学校园景观的文化表达——以湖南第一师范学院东方红校区景观设计为例[J].湖北林业科技，2012（174）

（责任编辑王蔓）

本文来源：https://www.dy1993.cn/XU2G.html