苏教版六年级下册《夹竹桃》课堂教学谈

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苏教版六年级下册《夹竹桃》课堂教学谈

姚建

【期刊名称】《小学教学参考》 【年(卷),期】2015(000)016

【摘 要】《夹竹桃》课文质朴文字中寄予了作者的人生追求和高雅志趣。在教学中可采用三读三悟的教学思路，带领学生三思三疑。初读追问爱从何来；再读探究夹竹桃的内在美；精读基于知人论世的考量，思考文本形式的真实自然。 【总页数】1页(P69-69) 【作 者】姚建

【作者单位】江苏泰州市刁铺中心小学 225300 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】

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