小班科学活动：好喝的珍珠奶茶

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幼儿园领域活动方案表

教师姓名 活动名称



班 级



人 数



小班科学活动：好喝的珍珠奶茶

1.愿意思考奶茶粉不见了的原因，体验自制奶茶的快乐。

活动目标 2.能仔细观察奶茶粉在水中的变化，并大胆说出自己的发现。 3.知道奶茶粉在水中可以溶解，初步了解这种溶解现象。 1.经验准备：幼儿喝过奶茶 2.物质准备：

活动准备 （1）保温热水壶、温开水、优乐美奶茶粉若干、一次性透明杯子（大杯子）、一次性纸杯、一次性筷子若干、珍珠若干、小熊一只、抹布 （2）PPT课件、活动音乐

1.情境导入，激发幼儿做奶茶的兴趣

（1）出示小熊，以小熊请客的形式激发幼儿活动的兴趣。

指导语：今天小熊邀请我们班的小朋友去他家做客，你们愿意吗？那我们开着小汽车出发吧！

（2）来到小熊家，和小熊问好。

指导语：今天小熊为我们准备了一份好吃的东西，我们来看看这是什么？小熊只准备了一杯饮料，但我们小朋友有这么多，应该怎么办呢？

2.自制奶茶，仔细观察水的变化 （1）出示材料，引导幼儿仔细观察。

活动过程

指导语：看看你们面前的大杯子里面有什么？是什么颜色？喝一口尝尝有没有味道？再看看两个小杯子里有什么？它是什么颜色？什么样子的？

（2）幼儿动手自制奶茶，仔细观察奶茶粉在水中的变化，以及水颜色的变化。

教师引导幼儿使用筷子搅拌，加快溶解。

指导语：有了这么多东西，你会怎么做呢？奶茶粉放在水里后怎么样了？水的颜色有什么变化？有没有什么办法可以让奶茶粉溶化得更快？

（3）幼儿展示自己的成果，讨论与交流。

指导语：请小朋友说一说自己是制作奶茶的，有没有碰到什么问题？奶茶粉倒入水中后发生了什么？

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小结：奶茶粉倒入水中会慢慢溶化，杯中的水就变颜色了，筷子的搅拌可以加快奶茶粉的溶解。

3.品尝奶茶，体验自制奶茶的快乐 （1）请幼儿闻一闻，尝一尝，说一说。

（2）以小熊的身份提醒幼儿奶茶里面含有糖分，不能多喝。 4.结束活动

（1）教师提问：还知道什么东西能溶解在水里。 （2）感谢小熊，开着小汽车回家。

指导语：小熊为我们准备了这么好喝的奶茶，我们应该对小熊说什么？现在我们一起开车回家吧！

活动延伸 活动设计 评价

带领幼儿做其他的果汁饮料，体验自己制作果汁饮料的乐趣。



活动组织 评价



反 思



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