英语人教版六年级上册How do you go there

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人教版英语六年级上册第一单元How do you go there ?

一、 教学目标

能够听、说、读、写四含句子“How do you go to school ?

Usually I go to school on foot Sometimes I go by bike.” 并能够在具体情景中灵活运用。 （一）知识与技能

（1） 能够流利表达自己以何种方式上学并简单阐述原因，如：Usually I go to school bus,

because it’s fast.

（2） 能够听懂Let’s try 和 let’s talk 部分里的录音，并能作出正确选择。 （3） 学会初步统计，计算和画扇形图。 （二）过程与方法

由游戏入手，讲授中充分利用课件和实物相结合的方法，以活动带传授。 （三）情感、态度、价值观

通过听力回答，让学生学会用自己学过的英语知识来解决问题，从而获得成就感，激发学生学习的兴趣；同时，注重融会贯通，加强知识之间的联系，敦促学生养成良好的学习习惯。 二、 重点，难点

重点：学生能够听、说、读、写四会句型：How do you go to school ? Usually I go by ....

难点：能够灵活运用句型进行回答，并能根据听力选择Let’s try 里的内容。 三、 教学时间

一课时 四、 教学准备

教师准备：点读机、彩色笔、白纸、问卷若干倍、小奖品 学生准备：预习本课内容，圆形纸片 五、 教学流程

1、 Warming up (1) Greeting

师：Good morning , studouts ! How are you today ? 生：Fine ， thanks . （2） 活动，接龙

教师带领学生玩接龙游戏，通过游戏复习上节课内容 师：How do you go to school ? (学生A回答) 生A：Usually I go to school by bike . So how do you go to school? (学生B 回答)

生B：Usually I go to school by bike . Sometimes I go by bus . What about you ? (学生C回答)

生C：Usually I go to school by bike . Sometimes I go by bus . Today I go to school on feet . 2、New concepts 1、 活动一，看图会话

Let’s try

老师出示幻灯片 Let’s try 部分里德教材情境图，老师带领学生描述这幅图。 图片A：This is Mike . He often goes to school on foot


图片B：This is Mike . He goes to school by bike . 图片C：Mike usually goes to school by bus . 图片D：Mike goes to school by bus . 2、 活动二，听力练句。

描述完图片之后，老师再播放录音，让学生在听觉上进一步感受所学的主要句式。 John: How do you go to school , Mike ?

Mike: I Usually go to school bu bike . Sometimes I go on foot . John: Is your home near our school ? Mike : Yes , it is . John : That’s fine . 3、 导入新课

（1）师提问： How does sarah go to school ? 让学生跟着录音读课文，读完之后回答问题。

（2）提醒学生书上黑体字部分“ How do you go to school , Sarsh ? ” “ Usually I go to school on foot . Sometimes I go by bike .

让学生拿出彩色笔在白纸上分别写上“ How do you go to school , Sarah ? ” “Usually I go to school on foot , Sometimes I go by bike . ”然后将每个单词拆开，打乱，再抽学生上讲台来拼合成原来的句子。 4、 Consolidation (巩固) （1） Group work

老师现在黑板上画出自行车，计程车，公交车的简笔画，在每个车下面写出相应的价格

和速度，然后比较这些交通工具哪个贵，哪个便宜。

师： I usually go to school on foot . It’ is cheap . Sometimes I go

by bus , It’s fast , and it’s cheap , too …….

老师向学生发问卷，要求学生再回答完问题之后交回，可参考的问题有：

Is your home near or far ? How do you go to school ? Why ?

5、 Games (游戏)

Task time

教师带领学生模仿刚才做的调查问卷自制一份表格，然后问六位同学上学所采用的交通方式，将调查结果填入表内完毕之后，教师教授学生绘制扇形图做统计的方法，让学生自制扇形图。 Homework

① Let’s try 部分的听力，判断对错

（1） Mike usually goes to school by car （ ） （2） Mike often goes to school by plane （ ） （3） Mike goes to school on foot ( ) （4） Mike’s home is far away from school ( ) ② 用今天所举据的句型“ How do you go to school ？

Usually I go to school on foot , Sometimes I go by foot .” 写一段对话



六 板书设计

1、 How do you go to school ?

Usually I go to school on foot , Sometimes I go by bike .

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