教育随笔 [幼儿教育随笔-玩具文具给我们带来困扰]

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《教育随笔 [幼儿教育随笔-玩具文具给我们带来困扰]》

务是陪孩子学习，这时谁的文具都不许调皮



摘要：因为是文具，所以我们也不能说什么，第一个任务是陪孩子们学习，第二个是陪他们游戏，在我们学习时给文具的任

怎么办呢？也给他们找个家？或者收上来？强制幼儿不带？

经过思考和与同班老师商量，我们决定帮小朋友们的文具玩具制定任务。第一个任务是陪孩子们学习，第二个是陪他们游戏。在我们学习时给文具的任务是陪孩子学习，这时谁的文具都不许调皮！玩的时候就规定他们和小主人一起游戏。

经过我的实践，我发现效果很好，幼儿也很感兴趣。这样我的问题就解决了，怎么样？不错吧。

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