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2022-11-09 23:01:46   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

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在听课方法的指导方面要处理好的关系是直接用感官接受知识,应指导学生在听的过程中注意:(1)听每节课的学习要求;(2)听知识引人及知识形成过程;(3)听懂重点、难点剖析(其是预习中的疑点)(4)听例题解法的思路和数学思想方法的体现;(5)听好课后小结。教师讲课要重点突出,层次分明,要注意防止入式满堂灌,一定掌握最佳讲授时间,使学生听之有效。 是指学生思维。没有思维,就发挥不了学生的主体作用。在思维方法指导时,应使学生注意:(1)多思、勤思,随听随思;(2)深思,即追根溯源地思考,善于大胆提出问题;(3)善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;(4)树立批判意识,学会反思。可以说的基储关键,的深化,是学习方法的核心和本质的内容,会思维才会学习

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