小说阅读知识框架体系

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小说阅读知识框架体系

小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述与环境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。

结构：开端、发展、高潮、结局

线索：事物、对比冲突、人物、情感变化、 场面

顺叙（事件由头到尾，次序井然，文气自然贯通，文章显得条理清晰） 倒叙（设置悬念，引人入胜，使小说波澜起伏；突出冲突；突出主题） 情 叙述方法 插叙（使情节完整、结构严密、内容充实丰满、文章曲折有致，深化主题）

平叙（使头绪清楚，照应得体）

补叙（对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文） ①刻画人物

②点题或突出主题 节 作用 ③给读者的感受

全文一波三折（引人入胜，扣人心弦，增强故事戏剧性与可读

性）

开头结尾首尾呼应（使结构紧密、完整） ④上下文情节 开头倒叙（制造悬念）

结尾戛然而止（留给读者回味）

中间行文伏笔铺垫（推动故事情节的发展）

答题模式：（何时何地）何人何事

×××情节（事物）在文中有……作用，突出了……，表现了……





①小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等方面

②人物塑造方法 正面 外貌、神态、心理、语言、动作

分析角度 侧面 环境烘托 次要人物烘托 ③情节

④环境，探究人物命运及其思想性格之所以如此的社会原因 ⑤作者的议论与评价，作品中其他人物对他的评价

人 主要人物 社会意义（揭示社会现象或给人带来某种启示） ①突出主要人物的性格特点 作用 物象 ②揭示主题

③线索，并使结构更加完整 物 ①烘托主要人物 次要人物 ②揭示或暗示主题 ③线索人物贯穿全文

答题模式：×××是一个……（思想性格特点）……（身份地位）的人




特点：抓景物 形、色、声……

调感官 视觉、听觉、嗅觉、触觉、感觉…… 环 手法：写作层次与观察角度：远景与近景、俯视与仰视

描写技巧：动静结合、虚实结合、正侧描写、细节描写、工笔、白描 ①暗示与深化主题思想的 ②烘托人物形象

境 作用 ③创造主人公活动场所，暗示时代背景 ④推动小说情节

⑤渲染营造某种氛围或气氛 答题模式：手法＋景物特点＋作用

第一人称（使文章叙述亲切自然，便于直接抒情，能自由

的

人称 表达思想感情，给人以真实、生动之感）

记叙 第二人称（增强文章的抒情性与亲切感，便于感情交流） 第三人称（不受限制，灵活自由，可以全面地反映生活） 方法：顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙 表达方式 描写：环境描写、人物描写 议论 抒情 说明

表 表现手法：衬托或渲染、对比、点面结合、以小见大、象征

统领全文，提纲挈领，引出下文，为后文做铺垫

达 开门见山，直入主题

开头 欲扬先抑

技 谋篇布局 渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念，总领下文

过渡：承上启下，领起下文，总结上文……

巧 结尾：卒章显志，总结全文，言有尽而意无穷，回味深长，戛然而止，点

明中心，深化主题，照应开头

修辞手法：比喻、拟人、排比、借代、夸张、引用、反复、反问……

语言技巧 语言整体风格：平实、清新、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、

口语化

答题模式：技巧＋具体阐释＋简述好处

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