未成年人教育工作总结

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未成年人教育工作总结

2021-2021年度未成年人教育工作总结

以提高学生的思想道德素质。学校政治教育部、团委大力加强学生课外活动主体地位建设。组织开展丰富多彩的课外活动，举办内容丰富的知识讲座。精心安排和设计活动内容，突出思想内涵，强化道德要求，让学生体验、理解和收获每一项活动。同时，要大力加强班子工作，重视班集体建设，让学生在班集体发展中培养集体主义精神

一、重视校园文化建设学校树立“时时育人、处处育人、事事育人”的观念，积极创建主题突出、高品位的校园文化、班级文化、宿舍文化，引导学生开展有益于身心健康的课外文体活动、课外兴趣小组活动和力所能及的公益劳动。组织开展学生艺术节，学校因地制宜地开展各种主题校园文化活动和学生社团活动，充分利用黑板报、校园广播等阵地，大力培养学生中的文体活动骨干，保护和开发学生的创造力。其一抓育人环境，增强德育渗透力。学校充分调动师生员工的精神投入和人力投入，植树种花，绿化校园，美化校园。其二抓文化活动增强德育感染力。演讲比赛、征文比赛，锻炼学生意志，熏陶学生情操，使社会主导文化和时代精神深入人心。落实“寓教于活动之中”教育原则。学校为了切实加强教师的职业道德和职业精神教育，在教师中广泛开展“评选师德标兵”、“育人先进个人”、“优秀班主任”等师德建设系列主题教育活动，引导教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。 二、 改进方法，加强未成年人思想道德教育和管理

1、对学生思想道德教育坚持贴近学生实际、贴近学生生活，坚持以学生自我教育、自我管理为目标，发挥学生的自主能动作用。

2.积极开展学生的道德实践和体验。学校积极组织学生开展社会实践活动、课外兴趣小组活动和爱心活动，开展集体竞赛和班级评比活动。每学期、每学年组织三名优秀学生、优秀干部

优秀团员、党员，师德标兵等评比活动，使学生在活动中得到体验，受到教育。 三、 具体活动的执行情况

1、加强养成教育：学校抓住每学期开学的有利时机，对学生开展以学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等的行为规范教育。

2.按照《中小学日常行为规范》和《班级量化考核细则》开展文明评课活动。 3、“弘扬和培育民族精神”主题教育月活动。4、各类比赛活动：“中华魂”读书演讲比赛等。5、系列征文活动：“五四”征文、“学习雷锋精神”学生才艺表演大赛等。 6.“三距离一倡导”活动。


7、每期开展德育工作交流会、研讨会。8、开展全校学生各类知识竞赛活动。 加强和改进未成年人思想道德建设是全国关注的热点工程，重点是未来的希望工程、精神文明基础工程、共同管理的社会工程、协调推进的系统工程，振兴中华的世纪工程。我们将以拼搏创新的精神，把这项着眼未来、赢得未来的伟大事业做好。努力开创加强和改进未成年人思想道德建设的新局面。

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