幼儿教师尝试写一段说教学内容

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幼儿教师尝试写一段说教学内容

有人说：“教师是蜡烛、园丁和人梯。”我觉得，教师应该像“花瓶”，因为他们就算只是默默无闻地坐着或站着也能使我们学校里充满芳香；他们也不仅仅是浇灌着小苗的辛勤园丁，还是耐心细致地修剪花枝的辛劳工匠，当然更是用丰富的知识养育着祖国未来的辛苦妈妈！那么，作为一名幼儿教师要怎样做呢？首先，做好本职工作。教师担负着培养下一代的重任。幼儿教师既是保育员又是教育者。幼儿教师对幼儿进行思想品德教育，在精神上起着导师的作用，如果把幼儿比喻成一棵树，那么教师便是树干；若把幼儿比喻成一片草坪，那么教师便是修剪工。其次，爱护每一个孩子，尊重他们。小朋友都有自己独特的性格与气质。尽管你从外表看他(她)是什么样的，但是你却永远猜测不到他(她)内心的真实世界。所以在课堂上、活动时间里，教师一定要注意观察，善于捕捉他们身上闪光点并适时地加以鼓励。如果这些优点被抹杀了，那么对幼儿将会产生严重影响。第三，善于发现每位孩子身上的亮点，及时表扬和肯定。平日里，每个孩子身上总是会有各种各样的长处，教师只需仔细寻找，加以挖掘，并加以鼓励，必然收获颇丰。举例来说吧：“某某同学今天穿的衣服很漂亮，头发梳的整齐，画的图画非常好……。”等等之类的话语一定要讲，而且要经常讲，它能帮助幼儿认识自己的优点，从而建立自信心，并促使幼儿朝着更高目标迈进!

幼儿在一天的生活中，开始接触幼儿园环境后会产生陌生感。我针对这种情况，制定出一系列计划。我采取了一系列措施:首先我用



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故事形式告诉他们，班级老师就象他们的大姐姐、大哥哥。对他们提出明确具体的要求，引导他们遵守纪律，按时完成作业;通过多种途径、方法让家长配合，共同关注他们的学习、生活情况;对那些不愿上幼儿园的孩子进行跟踪调查，与家长联系沟通，分析原因，商量解决办法;利用游戏的机会帮助他们消除害怕和抵触情绪。最终使他们喜欢上了幼儿园，喜欢老师。我相信通过努力，他们一定会变得更棒。

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