学校亲子阅读活动总结_大班亲子阅读工作总结

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学校亲子阅读活动总结_大班亲子阅读工作总结

自从疫情发生以来，学校一直在积极推进线上教学和家庭教育，为了增强学生的阅读兴趣和提高家长对阅读的重视程度，学校利用周末时间开展了一系列亲子阅读活动。作为大班的班主任，我负责统筹和组织这些活动，现在就进行一次总结。

本次亲子阅读活动包括线上展览、线上分享和线下探究三个环节。在线上展览环节，我们选择了一些流行儿童图书，让学生和家长可以通过视频和图片了解这些书籍的内容和风格，同时也在学校网站上发布了有关阅读的文章和资料。在线上分享环节，我们邀请了一些作家和家长来分享自己的阅读心得和故事，学生和家长可以通过在线直播平台实时参与。在线下探究环节，我们精心设计了一些阅读活动，比如在校内建立阅读角和语文游戏区，为学生和家长提供更加丰富和有趣的阅读体验。

这些亲子阅读活动取得了很好的效果，一方面提升了学生的阅读兴趣和质量，另一方面也加深了家长对学校阅读教育的认同和支持。具体来说，我们发现以下几个方面的改变：

一、学生的阅读兴趣得到了激发。通过参加阅读活动，学生对于阅读产生了浓厚的兴趣，他们主动选择阅读书籍，并在读书后进行了分享和讨论。同时，学生也更加愿意到阅读角和语文游戏区进行阅读和体验各种语文学习方式，通过这种方式潜移默化地提高了自己的阅读和写作能力。

二、家长对阅读的认同和重视程度提升。家长通过参加活动，了解到阅读的重要性和方法，并主动参与了与孩子一起阅读的活动。一些家长还积极发布了自己的阅读心得和体验，为其他家长提供了很好的阅读参考。

三、学校阅读氛围得到了提升。学校的阅读氛围得到了大量的补充和丰富，学生的阅读兴趣被新的活动方式所激发。学生和家长对学校的阅读环境和阅读氛围给予了很高的评价和认同。

总之，这次亲子阅读活动对于学生、家长和学校都产生了很好的意义和效果。我们将会继续深入推进阅读教育，让更多的学生和家长加入到阅读的行列中来。

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