校盈易培训学校管理系统捕捉学生的优点之美

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校盈易培训学校管理系统捕捉学生的优点之美



可能这样的话题，我们每一个从学生时代走过来的

人都感受过，就是“你看别人家的孩子学习多么好，多听话”这样类似的话语，校盈易小编觉得，在发现孩子的不足的时候，作为老师和家长或许忽略了孩子的优点之美，校盈易培训学校管理系统捕捉学生优点之美，或许赞美更能够帮助孩子树立信心，成就孩子。 在这里举一个例子，比如孩子打了100分，“真棒，下次继续努力。”孩子打了40分，“你怎么搞的，这道题，我没有给你讲过吗;这道题，加法怎么看成减法了;这道题，前两天不是刚做过吗?”您总觉得100分应该是孩子得的，40分怎么都不应该。你轻描淡写对他的赞美，却大发雷霆的呵斥他的不足。这样会让孩子产生悲观的心理，让孩子失去信心。

在培训学校的管理系统中，学生每一次的成绩都可以记录进去里面，形成一个对比，其实作为老师和家长不应该去呵斥孩子的不足，比如每一次的成绩对比，只要孩子比上一次有进步，哪怕只是一点点，学生得到了老师家长的赞扬，可以增加他对自己的信心，而我们不应该只是关注孩子的成绩，更多的还是学生兴趣爱好的发展、心理健康的成长，培养学生的其他兴趣可以培养他性格、好习惯的养成，全面促进孩子


的发展。

无论是赞美还是批评孩子，都要具体化你的语言，不可笼统，要让孩子知道自己哪个地方是值得赞美的，哪个地方是需要改正的。世界上不存在“好孩子”、“坏孩子”这样的定义，培训学校管理系统捕捉学生之美，增强学生的信心。

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