教研组工作总结标题

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教研组工作总结标题

-学期的教学工作又近尾声,现将数学教研组工作情况总结如下: 一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。 1、组织教师认真学习了(新课程标准)，进一步领会新课标的精神,以 基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。 2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文 化。

3、加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉学习教育教学理 论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方 式，加强信息技术与课程的整合，进-步提高教师的信息意识和现代化技术 的应用水平。

二、加强常规管理,优化课堂教学。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化教学 五认真的督查评估，使备课、上课、 质量检测、作业批改、辅导学生、组织

课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划,各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上 好。

2、文化知识考核:平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质 分析。

3、- -学期来教研组共检查了备课本5次,教师们都能按要求备足、好






课，年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。

4、-学期中全组教师每人听课13节以上,并及时写好听课反思或随 感。

5、各年级段针对作业设计,作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学 的、有价值的作业,结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。 三、力推进新课程改革,继续深化课堂教学改革。

1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下 的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每- -位教师 把“努力上好每堂课"作为自身工作的起码要求，切实提高四十分钟的效益。 2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式， 提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习, 以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会 学,从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未 来需要的人才打下基础。

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