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2009学年第二学期中学学校德育工作总结
XX年学年第二学期中学学校德育工作总结
本学期我担任八3的班主任工作;为了能够在新的学期能够更好的工作,及时地总结经验、教训,特总结本期工作如下:
一、认真培养和选拔班干部;
要有一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心;这个核心,就是班主任领导下的班委会;本学期我调整了班干部的人选,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部;当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作,给予他们班干部的权力,又要根据实际对他们加强指导;特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如经常佩戴校徽等,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手;经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风;
二、在集体中教育学生学好功课,加强思想教育;
作为学生,学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务;因此,在班主任工作中,我既要引导学生学好功课,还要同科任教师密切配合;针对这个普通的班级,学生对学习积极性不高,上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象,极少数学生竟然与教师唱对台戏,引起课堂的骚动,严重影响正常的上课,因此,我有针对性的找出这些学生,对他们进行严厉批评,告诫他们要学会尊重别人,做到认真听课,做好课堂纪律,我利用课余时间,我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展;
另外,要从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作;其中,班会课及思想品德课是最佳的德育方式;我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育;
三、做好后进生的转化工作;
在我八3班,后进生在班中为数较多,能量也大,影响坏;因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功;首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每位后进生学习毛病所在;要做到从思想上对他们不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上也不能过于简单;要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门;其次要善于发现他们的“闪光点”;比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励;课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设;
四、适当的善意惩罚;
八3班作为学校的一个普通班级,我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”,当然采取什么样的惩罚方式,却也需要花费一些心思,大的方面不能违背教育原则,小的方面不能伤害学生的自尊;对一些违反纪律同学适当做出惩罚,我的惩罚措施是:一、书面检讨,做深刻反省;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成绩提高;知道内情的同学知道老师在实施惩罚,不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事,一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护,二则在班里树立了正气,无形之中学生的自我约束力加强,提高了班级凝聚力;
五、关心他们的生活、学习
我利用课余时间与学生交谈,了解他们学习、生活等情况,经常到班级看看他们的纪律、卫生状况,这样,改善班主任与学生关系,使之更加融洽、和谐;
总之,我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,紧密团结在学校领导的周围;班主任工作就会迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果;
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