中学教师近三年个人工作总结

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中学教师近三年个人工作总结

中学教师近三年个人工作总结

近三年来，本人热爱教育事业，安心教书育人，不断提高个人素养，或进行教育教学改革，夺得了较好的成效。一是不断学习，自我加压，努力提高自身素质。坚持理论和“三个代表”重要思想，以及党的路线教育的教育方针政策。做到“四有”：即有学习内容、有学习笔记、有学习心得、有学习效果。通过坚持不懈的学习，20*年取得专业技术职务水平测试合格证书，*赢得计算机等级证书，壮语水平测试被确认为“贰级乙等”。“三课”达标取得示范课证书，*年12月参加全市数学优质课竞赛获得二等奖。二是刻苦钻研，总结规律，积极开展教学改革。近年来，孜孜不倦地学习教育理论，汲取跨学科知识养分，为培养合格人才，积累课堂教学了丰富的家庭教育教学经验。在教育工作中，以发展的眼光、科学的态度、求实的精神，把教书育人结合在一起，闯出了一条适合与三条素质教育的时代要求、符合边远地区教育实情的教改之路。近几年来，我所担任的数学学门成绩，上均在学校平行班中前列。200*年我所担任的三（11）班的数学，中考总分优分率达5⒎6℅，及格率100℅，综合e值处于前列。200*年撰写的《三角形三边关系的说课课案》讲稿，被全国说课全市研究协会评为二等奖。200*年。在全国初中数学竞赛中所，所辅导全国性的学生付云峰获全国二等奖（全县唯一），韩江华获得全国三等奖。三是倾注爱心，奉献“亲情”，刻画现代班主任形象。近三年来，本人一直担任班主任或年级组长。在班主任工作中，对班务进行了一些有益的研究和探讨，创造了“亲情教育”的工作方法；对学生倾注一片爱心，做到以情感人，以情催人奋进；实行民主管理，采取“竞选制”挑选班干部，有意识让学生历练学生自我管理的实践，积累经验，培养学员自我教育、自我管理的能力。对待贫困的学生，我则用“亲情”的融融春风唤起其生活的勇气，促使他们大胜困难、恢复自信、看到希望、勇往前进。为贫困生捐资达500多元，衣物20多件，钢笔10多支，笔记本30多个，饭盒8个。用这些细小的温情，激励了不少的


高中学生期许坚持完成了学业。四是以人为本，率先垂范，勇当教育改革带头人。200*年年级在担任三年级组长工作中，抽空与五十三位教师分别座谈，从各个不同的角度去了解教师；召集十四个班中的学困生进行单独谈话，了解他们在学习、生活和与教师配合中存在的学员困难。根据收集的情况，针对实情制定工作要求针对和工作长远目标。经常班主任开会教师会议和班主任工作会议，分析学生现状，总结过去全校工作的成功经验。召集学困生上人生观政治课，帮助学生洗心革面、树立远大的理想、用实际行动完成自己的学业任务。在这一年的工作中，给予学员的是公正、关怀、肯定、实干，充分营造民主、平等、和谐的工作环境和相互尊重的良好氛围。由于率先垂范、严以律己的组织工作态度和脚踏实地、无私奉献的其他工作精神，激励着动员教师和学生，获得了丰硕成果。2004年中考本校上才一中正取线70人，上二中正取线175人，上线兵数超过全县平均分2个百分点，学生毕业率9⒎5%，取得了自茅坪初中以来上线人数最多、上线率最高、毕业率最好的成绩。

在今后的工作和学习中，要高起点、高标准、严要求，以优秀教师为榜样，做到常思求进，勤奋求学，严谨治教，奋发求业，努力提升自身综合评价素质，不断提高教育学术研究水平，使自己真正成为一名教师和学生心中的骨干教师。

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