五年级英语下册教学工作总结

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岳阳县湖洲学校五年级英语教课工作总结

五年级英语下册教课工作总结

陈海燕

又过了一个学期， 时间过得特别得快。 忧如这一整个学期， 都在忙繁忙碌中 度过。回首这个学期以来， 我在教课上所做的工作， 我从教课和科研双方面进行 总结。

这一个学期的英语讲堂教课， 我更重视于学生知识点的落实， 尽量把每节

课重难点解决好。 并实时登记勤学生哪里学得不完美的地方， 以便在复习时集中 打破。这个学期，几乎每堂课我都给学生听写，第一把勤学生的单词关，学生写 不出来的，多听几次，多重复，多重视，多敦促，从期末考试学生写单词的状况 来看，学生在这一块的确相关于上个学期有了进步。

在小学阶段，单词仍是学生的要点， 所以关于单词的识记应该第一放在首

位。而后，关于课文的背诵，我也重视起来，原认为学生能读就好，不必定要背 诵课文，背了反而加重学生的负担。但是，假如不要修业生背课文的话，学生就 会养成一种惰性，不会严格要求自己，他们会认为过得去就行了。相反，对课文 进行背诵，是对学生记忆的一种增强， 学生从不会背到会背课文的这一过程，

就

已经不停地在增强记忆， 不停地加深印象和理解。 所以，背课文是提升学生学习 英语的一个门路。

此外，本学期，我采纳了奖赏的方法，将学生的抄录作业、听写、单词课 文的背诵、讲堂表现平分类评选， 并依据学生的基础将他们分为三个层次， 每周 对他们进行英语之星的评选和奖赏，

以此鼓舞学生学习英语， 喜好英语。 从成效

上来看，学生学习的踊跃性真实比上学期有了很大的进步， 学习的态度也愈来愈




好。这个学期，我也增强了培优补差工作，尖子生除了立足于课本以外，我还辅



导她们参加校内外各种各种的竞赛，以提升她们的英语综合能力。关于中下生，



我尽量进行一对一的指导。



由于我发现， 假如把中下生集中在一同教， 总有那么些个学生不肯听。 一对



一的话，学生感觉到了老师对他们的关注和重视，



于是自己也重视起来。 并且我

学生

在指导他们的时候老是让自己有耐心起来， 由于假如连我都没有耐心的话，



又怎么会好好听呢 ?



在教课工作之余， 我还参加教课科研， 坚持参加区和科

组的英语教研活动。此外，我还申报了小课题。固然到最后，并无经过，可是



这个过程中，我有试试过。有失败就会有成功。明年我还要再来。



2018年 6 月 30 日礼拜六

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