小班科学认识我的小脸教案和教学反思

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小班科学认识我的小脸教案和教学反思



活动目标：

初步了解眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的用途，知道要保护好这些器官。 活动准备：

1、 望远镜、镜子、图书；香水、鲜花、臭豆腐；各种甜、咸、酸食品；小铃、沙锤、手鼓等物品若干。 2、 眼罩、口罩、耳塞若干。 3、 娃娃脸一个、五官。 4、 磁带、录音机。 活动流程：

观察了解——亲身体验——看图交流——操作探索——拓展延伸 活动过程：

1、通过观察，理解自己眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的位置。

师：今天，老师带来了一架照相机，给小朋友们照相，来，你们笑一笑。

老师从相机里取出一张相纸。

师：你们看看这张照片怎么了？我们来照照镜子，看看 我们的小脸上有什么？

2016

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师：这张照片上的小脸缺了什么？和我们有什么不一样？谁来告诉老师。

师：它们长在小脸的什么地方？ 一边贴，一边说儿歌：

小小鼻子本领大，长在脸的最中央。 鼻子上面是眼睛，鼻子下面是嘴巴。 耳朵耳朵最听话，长在我的头两旁。

*小结：我们的小脸上有两只眼睛、一个鼻子、一张嘴巴、两只耳朵。

2、 通过亲身体验，了解五官的作用。

师：请小朋友把眼睛闭上，能不能看见老师呀？旁边有许多东西，你可以自己找一个地方，用你的小耳朵去听一听、小眼睛去看一看、小鼻子去闻一闻、小嘴巴去尝一尝，看看有什么秘密。

注意引导幼儿运用各种感官感受探索。

*小结：我们的小眼睛会看东西、小鼻子能闻味道和呼吸、小耳朵可以听声音、小嘴巴会吃东西和说话，它们的本领可真大！

3、 通过看图知道如何保护自己的五官。

师：如果没有了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，猜猜会怎么样呢？

吃完东西要漱口，不乱吃脏东西。

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